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幼儿园教师线上培训简报

幼儿园教师线上培训简报精选11篇

在日新月异的现代社会中，简报的使用频率逐渐增多，简报是指

我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。想学习拟定

简报却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的幼儿园教师线上培训

简报，欢迎阅读与收藏。

幼儿园教师线上培训简报1

为进一步提高教师队伍的教学水平和整体素质，特别是教师的专

业水平能力，加强对学前教育理论动态的理解，进一步更新教师观念，

深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。近日，鸿鑫

幼儿园组织开展了教师寒假培训活动。

本次亿童培训以“有效促进假期家园共育，着力提升教师指导能

力”为核心，涵盖亲子运动，音乐、美术，阅读等各个方面，旨在提

升教师在假期亲子活动中的专业指导能力，让孩子度过一个充实的假

期。26日上午9点钟培训准时开始，老师们都准时参加，积极互动，

学习热情高涨。课程结束后，将自己的学习笔记同所有的小伙伴分享、

完善，以备内化并实践。

培养终身学习、终身思考的自觉意识，这是实现教师专业提升的

有效途径。只争朝夕担使命，不负韶华再前进，学习从来无捷径，循

序渐进登高峰！短短两天的线上学习让老师们收获满满，我们相信一

切的美好都将随着春天的到来破土而出，老师们定会做好有准备的教

育，把更专业的知识运用到教育工作中，为孩子们的健康成长保驾护

航。

幼儿园教师线上培训简报2

为期7天的农村幼儿园转岗教师国培学习结束了，一切仿佛是在

昨天仍历历在目。这次培训我有幸聆听了来黑龙江省幼教领域知名的

专家学者和一线教师的讲座，让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开，受

益匪浅。同时，本次培训也得到了省教育学院的亲切关怀与照顾，敞

亮的教室、喷香的饭菜、干净温暖的宿舍、丰富多彩的实践与活动，

让我有了回家的感觉，体会到了国家对幼儿教育空前的关注与重视。

我省幼儿园转岗班第5期有97名学员相聚在省城，我们来自不同

的市县，为了同一个目标我们相逢了，在这个温暖的大家庭里，我们

度过了这美好时光，老师们在这里留下的是记忆与怀念，但更多的是

收获。看到学员们每天忙碌的身影，真是感动!无论是年轻的还是年老

的都能按时按点，按照班级的各项规定来完成日程安排。7天的培训时

间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋;7天的培训

又很长，它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。

一、在省委二幼我们跟班学习学到了不少知识，这次培训的教师

大多是农村教师，幼儿园的各种设施不是太好，经过跟班学习，我们

学到了比较正规的幼儿园一日活动安排，给了我很大的启发。学到了

怎样去布置教室的每一个区域。学到了怎样去教育孩子，怎样去引导

孩子，这里的孩子和老师给我们带来了许多的快乐。就这次看到的幼

儿园，想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园，虽然资金保障上不能

和省级的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的`教育理念在环境上

表现出来。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活

动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近

自然环境，更生活化，这是我们要努力的方向。在短短的几天见习实

践中，我更加明确了幼儿教师的神圣职责，我在研修的引领下将做一

个快乐的耕耘者，做一个执着的学习者，做一个智慧的反思者，做一

个幸福的奉献者。回到工作岗位后，我一定做一名称职的幼儿教师。

二、这次培训专家提出的幼儿园教育活动设计主题感兴趣。对幼

儿园活动设计的特点，包括整合性、生活性、发展性、游戏性。这四

个特点涵盖了对课程的整体把握和形式、内容上的要求。这方面是我

平时没有思考过的，也是容易忽视的方面。特别是对于发展性。专家

提出：教学活动的设计目的是为了支持儿童内部的学习，也就是说任

何教师组织的活动都是为了能帮助幼儿自身建构对所学内容的理解，

任何卓有成效的学习经历都是孩子在自己原有的基础上发展起来的，

而教师的任务就是帮助幼儿达到并完成这个卓有成效的过程。在平时

设计教学活动时，我往往会对任务领域中的核心经验重视不够。有时

也会追求形式上的多样，而忽视了活动本身的重点。专家一针见血地

提出这个关键问题，让我猛然意识到什么叫做“以儿童为本”。如果

在整节课中，老师只是关注了自己的教学形式是否多样，是否生活化、

游戏化，而忽视了根本的孩子的发展，整个活动看似热闹多样，但对

于孩子来说，他们只是热闹场景中的过客，最后什么也没留下，这是

我们经常会犯的错误，但又是视而不见的样子