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幼儿园健康教育教案20篇

幼儿园健康教育教案（一）：《多吃蔬菜身体棒》

活动目标：

1.引导幼儿观察常见蔬菜，如菠菜、胡萝卜、大蒜、西红

柿等，了解它们的名称和丰富营养；

2.通过亲自烹饪，激发幼儿爱劳动的兴趣，教育幼儿懂得

多吃蔬菜对身体有好处，并养成爱吃蔬菜的好惯。

活动准备：

1.多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）；

2.烹饪用具、音乐磁带、小篮子；

3.丰富词汇：维生素。

设计思路：

通过买菜、认识蔬菜、烹饪、品尝、收拾、整理等环节，

针对中班幼儿纠正挑食、偏食的心理与行为，引导幼儿爱吃各

种食物，养成健康饮食惯。

活动进程：

1.进超市，播放《买菜》音乐，引导幼儿买喜欢吃的蔬菜；

2.认识蔬菜，了解其丰富营养，如菠菜含有维生素A，有

助于皮肤变光滑，预防口腔溃疡等；

3.烹饪过程中介绍大蒜的营养，同时进行安全教育和随机

教育；

4.幼儿品尝自己做的菜，并学会收拾整理。

幼儿园健康教育教案（二）：保护眼睛

设计思路：

在之前检查视力时，发现班级中有不少幼儿视力低于平均

标准，而平常与幼儿的聊天中也了解到，他们在家喜欢看电视、

玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。同时，许

多幼儿缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的常识。因此，

有必要对幼儿进行保护视力的教育。

活动内容：

1.介绍眼睛的结构和功能，引导幼儿了解眼睛的重要性；

2.教育幼儿正确使用电子产品，如控制使用时间、保持距

离、调整亮度等；

3.引导幼儿养成良好的用眼惯，如每小时休息5-10分钟、

远眺等；

4.进行视力保护小游戏，如眼保健操、盲人接球等。

通过以上活动，帮助幼儿了解眼睛的重要性，掌握保护视

力的常识和技能，养成良好的用眼惯，预防视力问题的发生。

本次活动分为三个环节。第一环节是游戏导入，通过玩游

戏引起幼儿兴趣，同时带领他们了解每个五官的具体位置。第

二环节是说一说，让小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及

如何保护五官，听一听他们对五官的了解有多少。第三环节是

贴一贴，通过动手操作进一步让幼儿加深对五官的了解。活动

目标是初步懂得保护视力的重要性，了解研究一些保护视力的

有关常识，逐步养成好惯。活动准备的材料是五官的图片每人

一套和固体胶。

在第一环节中，教师请小朋友们跟着老师一起做指鼻子的

游戏，引起幼儿兴趣。然后讨论五官的名称和位置，让幼儿能

够了解每个五官的具体位置。

在第二环节中，教师通过讲故事让幼儿了解五官的作用，

眼睛（看）、耳朵（听）、嘴巴（尝）、鼻子（闻）。然后让

幼儿讨论如何保护五官，养成好惯。

在第三环节中，教师示范贴五官的图片，然后让幼儿自己

动手操作，教师个别指导。要求幼儿按照正确的位置粘贴，以

加深他们对五官的了解。

在另一个教案中，活动目标是了解流行性传染病的相关知

识，能够说出并掌握预防传染病的方法，增强自身预防疾病的

意识。活动准备的材料是教学挂图和幼儿用书，每组一张4开

白纸和一盒水彩笔。

在活动过程中，教师先出示挂图，让幼儿观察并描述。然

后讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。教师出示挂图，让

幼儿按顺序观察图片，教师提问。教师小结：传染病是日常生

活中最常见的疾病之一，它能透过呼吸、身体接触等方式传播

病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他

人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、

水痘、腮腺炎、红眼病等。最后，教师让幼儿阅读幼儿用书，

讨论预防传染疾病的方法。

教师：大家知道了如何保护牙齿了吗？刷牙是保护牙齿的

好方法。请看一下书的第17页，可以看到小朋友在做什么。

幼儿自由回答。

教师：除了书上介绍的方法，你们还知道预防传染病的其

他方法吗？（幼儿讨论并回答）

活动总结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，能够提高身体免疫力；勤洗手能够

消除病菌；保证充足的睡眠，能够增强身体抵抗力；接种流感

疫苗可预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮住口鼻，避免传染

病传播；在传染病多发季节避免去人多的地方；状况严重时需

要戴口罩。

活