幼儿园中班实践网球教案.pdfVIP

幼儿园中班实践网球教案

主题：幼儿园中班实践网球教案

要求：教案难度级别低，教案字数1500字，用优美的排版格式输出

一、教学目的

通过此次课程的实践活动，幼儿将学会如何使用网球拍和球，并了解

网球的基本规则和技巧，提高幼儿的运动协调性、反应能力和注意力，

培养幼儿的体育兴趣和团队精神。

二、教学内容

1.了解网球的基本知识和规则

2.学会如何使用网球拍和球

3.练习网球的基础技巧

4.培养幼儿的运动协调性和反应能力

5.通过团队协作和竞技活动，增强幼儿的团队精神和合作意识

三、教学准备

1.网球

2.网球拍

3.教练员

4.运动场地

5.着装

四、教学步骤

1.热身活动

为了防止运动员在活动中拉伤肌肉，一般先进行热身活动，热身运动

时间一般为10分钟左右。通过有氧运动来帮助幼儿进行热身。可以让

幼儿做一些简单的动作，如迈步、旋转手臂、跑步等。

2.了解网球的基本知识和规则

为了让幼儿更好地了解网球，首先应该让幼儿了解网球的基本知识和

规则，例如，网球比赛由两人或四人团队进行，在每个场地上，球员

必须用网球拍将球击打过网线，在对手未能把球打回来之前获得得分。

3.学会如何使用网球拍和球

接着，让幼儿学习如何使用网球拍和球。教练员可以具体介绍网球拍

的结构和特点，并教授如何正确持拍姿势。然后，让幼儿尝试使用网

球拍击打网球球。

4.练习网球的基础技巧

教练员应该先介绍一些基础技巧，如正确地站立姿势、品质合格的击

球技巧和正确的网球发球等。在学习基础技巧时，教练员应该花费充

足的时间训练幼儿的重点。在幼儿掌握了这些基础技巧后，可以更深

入地进行练习和训练。

5.培养幼儿的运动协调性和反应能力

在训练基础技巧的同时，教练员应该在下一步向幼儿解释运动协调性

和反应能力的重要性，并通过一定的训练来培养幼儿这两方面的能力。

例如，教练员可以要求幼儿试着预先想象球的方向和运动轨迹，这有

助于提高幼儿的运动反应速度，让他们更好地适应球拍的移动和以球

为心的击球。

6.通过团队协作和竞技活动，增强幼儿的团队精神和合作意识

在幼儿掌握基本技能之后，教练员可以开始将幼儿分组进行竞技活动。

在比赛期间，教练员应该尽量与幼儿交流，指导幼儿的比赛技巧。在

这个过程中，教练员还要引导幼儿发展团队精神和合作意识，这样团

队就可以完成一些比较难的任务。

七、教学总结

1.巩固掌握网球基础知识和技能

2.加强运动协调性、反应能力和注意力的训练

3.培养团队精神和合作意识

4.能够独立进行网球比赛和练习

五、安全提示

1.在教学过程中，教练员必须要注意每个幼儿的安全，避免幼儿受伤。

在幼儿运动时应该穿合适的运动鞋和运动服装。

2.应该保持场地清洁整洁，防止幼儿在运动过程中滑倒或摔倒。

3.在进行热身运动时，一定不能过度。

4.在幼儿击球前，教练员应该提醒幼儿看清球的方向，防止误伤其他

幼儿或教练或伤到身体。

六、教学评估

教学评估是教学活动的重要环节，是检验本次课程教学效果的关键指

标。教练员应该根据幼儿的实际情况，制定针对性的测试和考核标准，

以评估幼儿的学习情况。

七、教学过程总结

通过本次网球实践教学活动，幼儿不仅掌握了基本技能和知识，也锻

炼了自己的运动协调性、反应能力和注意力等。同时，他们还培养了

团队精神和合作意识，以更加健康和积极的态度面对生活中的挑战。

通过这种有趣的方式来教授幼儿运动的技巧，不仅可以让他们享受运

动的乐趣，也可以让他们更好地适应团队和社会中的要求。