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师德师风交流材料(5篇)

师德师风沟通材料(5篇)

师德师风沟通材料范文第1篇

计算机科学系成立于1999年，当时的师资只有28人，随着学校的跨越

式进展，在校生规模不断扩大，我系的老师队伍达71人，担当全校同学

的计算机基础课、我系两个专业的专业课程和各类二级学院的课程，老师

的教学任务相当繁重，然而新老师的师资培训、老老师的进修提高都没有

完全到位，另外学校跨越式进展目标也对老师提出了更高的要求。因此，

目前学校进一步加强师德师风建设，提出“立师德、正师风、强师能”目

标，以提升师资水平，促进教学水平和教学质量再上新台阶，是每个老师

必需仔细对待并要用实践作出回答的问题。十几年的教同学涯，我深有体

会：做个好老师并非易事。

好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。一个高速进展

的信息社会，信息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。作为计

算机专业的老师要想“传道、授业、解惑”，必需不断学习计算机新技术，

改革教学内容，通过自身的教学实践，给同学传授新学问，丰富同学的学

问储备，培育同学运用学问解决实际问题的力量。与此同时，老师要有崇

高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，来浅够默化

的影响和熏陶同学。

其次，要用真爱去关怀同学。同学的确存在“好”与“差”的差异，老

师应因材施教，对“好同学”关爱备至，而对“差同学”更应加备的关爱

与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们

生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和激励，让他们感到暖和，

增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，

他就会把老师当成知心伴侣，情愿向你畅快乐扉，情愿接受你如何学习和

如何做人的指导。老师，是同学学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，

孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的

谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的学问，如同和煦的

阳光照耀到同学的心灵上，使他们感到暖和、舒服、轻松。融洽的师生关

系可提高同学的学习效率，从而产生对老师的信任感，敬重感，即“亲其

师，信其道”。

学校是培育人才的基地，老师是培育人才的关键。作为新时期的人民老

师任重而道远，应自强不息，不断充实和完善自己，不断探究新的教学方

法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之不足，精益求精，为培育和造就

跨世纪接班人而努力奋斗。

师德师风沟通材料范文第2篇

根据教工委XX年下半年党建工作的部署和要求，依据年初党总支工作

方案，下半年重点做好以下几项工作：

一、结合中心工作，仔细扎实搞好“创先争优”活动。

中心校党总支要根据“实施方案”的要求，从工作实际动身，围绕中心

工作，进一步细化活动载体，把广阔党员、老师吸引到“创先争优”活动

中来，以创促建，以争促提。

（一）加强思想建设，仔细学习政治理论，提高师德师能水平。（党总

支、各支部书记负责）

强化学习意识，落实理论中心组、党员和教职工学习制度，仔细抓好政

治理论学习。

1、连续抓好学校副主任以上干部和理论中心组的学习。一是干部每学

期要读两本书，一本业务书籍，一本管理书籍，书目自选。每学期集中干

部做一至两次读书沟通活动。二是理论中心组坚持每月集中学习一次，全

年不少于15天，每次学习要有中心发言人和重点发言人，并有书面材料，

有个人学习笔记和学习记录。期末上交一份不少于XX字的学习体会（学

习内容和重点发言人附后）。

2、连续抓好全体党员和教职工的学习。每月各支部要组织党员集中学

习一次，结合党员的思想工作实际，做到学习有目的、有针对性。教职工

的政治业务学习为每月各两次，做到学习有目的、有方案、有笔记、有体

会。通过学习，提高教职工的政治理论和业务水平，增加用理论指导实践

的力量，以理论学习促进本职工作，以工作实绩检验理论学习成效。

3、充分发挥网络优势，实现党员学习网络化。充分利用已经建立起来

的党建网站、党建论坛和党建博客，准时党建信息，畅通党员学习教育的

渠道，倾听党员呼声，学习资料，党建工作动态，党员可以乐观发表研讨

文章，形成网上论坛，实现党建信息共享化，理论学习网络化。促进党员

之间的学习和研讨。

4、创建“支部信息专刊”，展现党建成果。专刊由党总支主办，每季

度一期，主要登载学习资料、工作信息、学习体会、优秀党员事迹材料等

内容，发放到每名党员手中，作为学习沟通的资料，使支部信息专刊成为

党员教育的有效阵地。