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心理健康教学计划

本学期我承担七年级心理健康课的教学工作，为努力完成好本职工作，

围绕学校本学期工作计划，特制定如下工作计划：

（一）做好心理辅导的日常工作

1、认真上好心理健康教育课

根据学校的工作要求，结合学生实际，安排好本学期教学内容。针对

学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。

在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，

在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的

学习兴趣。

在教学中尊重学生的感受，有意识地以学生为主体，教师为主导，通

过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注意力，充分调动学生

的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让学生

在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进自身心

理的健康发展。

3、利用板报、广播等平台宣传一些心理常识，营造心理健康教育的.

有利氛围。

4、进行相关心理测量，完善学生心理档案。

（二）加强学习，提高自身素质

（1）学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌

握基本的心理辅导知识、方法、形式等，在自己的工作实践中运用心理知

识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

把个别学生的心理信息及时反馈给班主任，与班主任一起辅导学生，

让班主任在班会课上渗透心理健康教育知识。

（四）努力做好各种迎检工作，完成好医保等各种辅助性工作，促进

我校健康教育及心理健康教育工作的发展。

教学工作安排：

根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期以下教学内容：

第一章新的开始

第一课适应性的环境；

第二课新老师与新同学；

第三课用于新的班集体

第二章友谊的芬芳

第一课结交新的朋友；

第二课勿忘老朋友；

第三课交友的原则

第三章与自我对话

第一课内心的想法与期盼；

第二课学会欣赏自己；

第四章无涯的学海

第一课了解初中学习特点；

第二课为学习做好准备；

第三课拓展自己的知识面。

第五章飞扬的青春

第一节展现自己的风采；

第二节不断成长；

第三节放飞自己的理想。

以上只是对本学期工作的初步设想，还很不完善。在今后的工作中，

我会努力完善，使自己的工作取得令领导满意、同事认可的成绩。

一、指导思想

《成长教育》就是为了使同学们都能健康地成长而精心编写的。通过

《成长教育》，既关注了学生的心理需求，又激发了学生的学习兴趣和热

情，在培养学生的实际能力和安全教育中，锻炼了学生的批判性思维和创

新思维。

二、学生情况分析

五年级共有学生35人，由于他们是农村孩子，模仿力强，接受新事

物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们

进行行为规范，心理健康，安全自救，生命历程的教育是至关重要。

三、教材分析

本册地方课程是宁夏回族自治区教育厅中小学教材审查委员会审定的

书，内容分为五个单元。第一单元是面对灾难，帮助学生掌握应对灾难的

自护、自救技能，了解防***的知识，学会灾难带给我们的丧失；第二单

元是行为规范，帮助学生养成良好的生活和行为习惯；第三单元是心理健

康，帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；第四单元是安全

自救，帮助学生学会保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害；第五单

元是珍爱生命，帮助学生掌握保护自身健康的技能，了解生命的珍贵，从

而珍爱生命。每课中又设计了四个基本栏目：七彩虹、辨辨说说、指南针

和成长脚步。使学生在通过感受和体验，实现心理和行为的转变和改善。

四、教学目标

1、帮助学生养成良好的生活和行为习惯；

2、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；

3、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害；

4、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。

五、教学措施

1、在教学中，应是根据三年级学生的特点，创设各种生动活泼的活

动，强调从活动中学习。

3、主要进行直观形象的教学，运用挂***、实物、多媒体等组织教学，

运用观察、信息、讨论、调查、社区活动等形式，充实教学过程。

心理健康教育是通