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部编版三年级语文上册期末测试卷(通用)
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、看拼音,写词语。
cánjizīshìtóuxiàngqíngkuàng
zhòuránrèlièzhèndìngqíngxù
二、给形近字组词。?
期(_______)悔(_______)仰(_______)篮(_______)龄(_______)
欺(_______)梅(_______)抑(_______)蓝(_______)岭(_______)
三、我能把古诗、题目和作者连起来。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。《望天门山》叶绍翁
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。《望洞庭》苏轼
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。《夜书所见》李白
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。《赠刘景文》刘禹锡
四、积累词语,再完成练习。
1.将下面的词语补充完整。
(________)精(________)采源源(________)(________)
学富(________)(________)争(________)斗(________)
烂漫(________)(________)含笑(________)(________)
2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。
_____________________________________________
3.结合语境,从上面积累的词语中选择合适的词语填在下面的横线上。
昙花总是在晚上九点左右______,它从不在_____的春天里和其他花儿____。
五、我会选择合适的词语填空。
审视注视
1.翠鸟一动不动地(_________)着水面。
2.经过这次教训,我要重新(__________)自己的言行。
严厉严格
3.小红处处(___________)要求自己,是我们学习的榜样。
4.今天,我上学迟到子,受到了老师(__________)的批评。
教育教诲
5.老师天天(___________)我们要好好学习。
6.我虽然离开了母校,但是王老师对我的(__________),使我永远不忘。
六、按要求写句子。
(1)黄黄的银杏叶像一把把小扇子。(仿写比喻句)
_________________________________
(2)门前的水泥道很美。(改为感叹句)
________________________
(3)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)
_____________________________________________
七、按课文内容填空。
1.《夜书所见》诗人通过对__________、__________、__________等的描写,抒发了自己在秋夜思念_______的感情。
2.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了“我”在上学路上看到的风景,充满了童真童趣,饱含了作者对_______、对________的热爱之情。课文题目中的“金色巴掌”指的是__________________。
3.《听听,秋的声音》作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言赞美了________,表达了对________的喜爱,抒发了对________的热爱。
八、课内阅读。
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.根据短文内容填空。
水泥道像_____________。?
梧桐树的落叶像____________。?
棕红色的小雨靴像____________。
2.从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“_____”画出来。
3.作者是以什么为线索来描写秋天的美
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