2024年浙江省温州市瑞安市中考二模语文试题（解析版）.docxVIP

2024年瑞安市九年级学生学科素养检测

语文试题卷

亲爱的同学：

欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点:

1.全卷共8页,共四部分,17题。满分120分(含书写3分)。考试时间120分钟。

2.答案必须写在答题纸相应的位置，写在试题卷、草稿纸上均无效。

3.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，并按规定答题。

一、班级同学制作诗歌整理手册，探究“化虚为实”的手法，请你参与。

◎发现

1.同学们聚焦“虚”，做了以下整理，请你补全。

【答案】（1）憾（2）潺潺（3）暮（4）朴

【解析】

本题考查字音字形。

（1）遗憾，yíhàn，余恨，多指没有如愿的事。

（2）潺潺，chánchán，溪水、泉水流淌的声音。

（3）暮春，mùchūn，春季的末期；农历的三月。

（4）质朴，zhìpǔ，朴实；不矫饰。

◎梳理

2.同学们按照“化虚为实”的类型对诗歌进行回顾梳理，请你补全。

角度

相关诗词

赋声音以形

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

身向云山那畔行，（1）________，深秋远塞若情！（纳兰性德《浣溪沙》）

赋情感以形

（2）________，（3）________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

晴空一鹤排云上，（4）________。（刘禹锡《秋词》）

赋时令以形

为篱下黄花开遍，（5）_________。（秋瑾《满江红》）

（6）__________，飞镜又重磨。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）

碧云笼碾玉成尘，留晓梦，惊破一瓯春。（李清照《小重山》）

【答案】①.北风吹断马嘶声②.我寄愁心与明月③.随君直到夜郎西④.便引诗情到碧霄⑤.秋容如拭⑥.一轮秋影转金波

【解析】

本题考查对名篇名句和古诗文识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“嘶、寄、愁、郎、碧霄、拭”等字的写法。

◎探究

3.同学们对如何“化虚为实”的常用方式进行探究，请你参与。

（1）请联系以下诗句，根据提示，提炼“化虚为实”的方式一。

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）有同学发现《小重山》中“一瓯春”有两种解释。请借助方式二，选择更恰当的义项，并结合具体语句说明理由。

小重山

[宋]李清照

春到长门春草青，红梅些子破，未开匀。碧云笼碾玉成尘①，留晓梦，惊破一瓯春。

花影压重门，疏帘铺淡月，好黄昏。二年三度负东君，归来也，著意过今春。

【注释】①碧云：这里指青绿色的团茶。玉成尘：指茶饼被碾成碎末。

A“一瓯春”，一杯碧绿的春天。（《李清照集》）

B“一瓯春”，即一杯茶。（《李清照词选》）

（3）借助方式三，关联“和平”和“时间”的喻体，分析以下诗歌内涵。

写在彩色纸条上的诗（节选）

艾青

和平像一片蓝天

和平像一片绿茵

而时间啊是蜜酒

我们是喝蜜酒的人

和平是你的

也是我的

是我们大家的

谁也不能碰的

◎运用

4.根据以上探究，请你选择至少一种“化虚为实”的方式，创作一首以“期待”为题的三行诗。

选择的方式：

【答案】3.（1）动词

（2）选择A，诗人选取了春草，红梅等春景，在“一瓯春”中，将前文所带来的春意浓缩在杯盏之中，将看不见摸不着的春天形象化、生动化，似乎春天可触可感可品，让人感到词人品茶赏景时的欢愉之情，表达出她对春天的喜爱和珍惜。

（3）这首诗运用比喻的修辞手法，化虚为实，把抽象的和平比作蓝天和绿茵，展现了和平的广阔、纯净与生机，把时间比作蜜酒，展现了时间带给我们的幸福。这三个喻体都是美好的，并属于所有人，是共有的资源。表达了诗人对和平与时间的珍视。

4.示例一：期待轻轻栖落在我的心尖

悄无声息

又震耳欲聋

示例二：一捧期待

在指尖的缝隙里

轻轻滑落

示例三：期待像是一座稻草人

它在那头

向我招招手

【解析】

3题】

本题考查表现手法。

（1）结合“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”这句诗歌的意思：是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声？伴随着春风飘扬，飘散传遍洛阳全城。其中“笛声”本来是飘忽无形的事物，但此处以“散”字形容，将笛声写为形象具体的事物，而“散”为动词，可提炼出方式一为：以动词化虚为实；

（2）结合方式二，“以数量词化虚为实”可知，此处“春天”原是一种季节，包含了春天的各种景象、声音、色彩以及春天带给人的各种感受等等，是一种难以具体言说的抽象的印象和感知，此处以“一瓯”来形容春天，将春天具体化为茶水，其青绿的色彩，清透的形态，清雅的芳香使得春天的清新自然更加具体化和形象化，与“春草青”“红梅未开匀”等景象前后呼应，表达出作者