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树立安全意识的方法

古时候就有“无危则安、无缺乃全”的说法，可见没有危险没有缺失才能称为安全。危险的三要素是：人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全条件。但是在三者中，物和环境相对比较稳定，而人是最活跃的，是操作者和控制者。据统计人的因素导致的责任事故占到总事故的比例75%，且逐年上升，由此我又想到了这么一个事例。

在阿根廷著名的旅游景点卡特德拉尔，有段蜿蜒的山间公路，其中有3公里路段弯道多达12处。因为弯道密集，因此经常发生交通事故，人们都称这段道路为“死亡弯道”。这段路从1994年通车到2004年，共发生了320起交通事故，106人丧生。交通部门在该段路入口处竖立了提示牌：“前方多弯道，请减速行驶”，没起作用；于是将提示语改成触目惊心的文字：“这是世界第一的事故段”、“这里离医院很远”，事故依然高发。就在人们的智慧仿佛走到尽头时，老司机葛麦斯公布的“独家安全秘籍”给公路管理当局以新的启示。葛麦斯驾车43载，不仅从未发生过交通事故，甚至连一次违章纪录都没有，因此在他退休前，交通部决定颁发一枚“优秀模范驾驶奖章”给他。颁奖当天，记者问葛麦斯：“要如何才能做到像你这样平安驾车呢？”葛麦斯回答道：“其实开车时，我都由家人陪着啊！不过乘客看不到我的家人，因为他们都在我的心里。”记者不解，葛麦斯笑着说：“想想你的妻子正等着你吃晚餐；你还要陪孩子上学；年迈的父母正是需要你照顾的时候……你就会小心驾驶。”原来，葛麦斯的秘诀，就是时时刻刻把对家人的爱放在心中。当局随即将死亡弯道提示牌内容更换成：“家人在家等你吃饭，请不要让他们失望”；“安全驾驶，不要让白发苍苍的父母为你伤心”；“您的平安是对家人最好的爱”……结果该段路的交通事故率大幅度下降，2005年发生6起交通事故，而2006年和2007年一起也没有发生。隐去管理者的身影，让亲人取而代之，去唤醒人们的安全意识，这就是著名的“葛麦斯安全法则”。

我们绝大多数人不是不知道安全规章制度和安全操作规程，而是有意无意地违章，这就属于安全意识淡薄。在现场施工作业中，有一些人偏偏不能走的地方要走，不能碰的地方要碰，这就是属于安全意识问题。安全意识，指的是在人们的思想意识中对于安全的认识，包括安全价值观、安全警惕性等等。没有安全知识，员工就会稀里糊涂受伤害；没有安全意识，事故就会不请自来。安全知识重要，安全意识更重要。当员工有了安全意识，就会主动学习安全知识，就会有安全保障。可见，树立安全意识是安全工作的前提和基础。

企业的安全管理要从员工的安全意愿入手，用意愿强化意识，用意识保证安全。那么，如何树立员工的安全意识呢，笔者以为从两个方面进行比较合适。

一、加强企业安全教育和培训是最直接、最有效的途径

企业经营活动的复杂性和多样性，导致危险因素的不断更新；企业的发展离不开新技术和新设备，也对安全知识教育培训提出了更高的要求。做好安全教育培训，有以下四个方面。

1.理论学习。通过三级安全教育培训和农民工学校体系向员工传授比较系统、比较全面的安全生产方针、安全知识和安全理论教育。学习掌握《安全生产条例》、《作业人员手册》、《危险源辨识》等这些安全知识、安全规章制度，提高自身的安全知识水平。

2.个别教育。对一些安全意识不高的员工，要跟家庭形成合力，结成安全帮扶对子。如“三违”员工的家人吹安全风，陈述利弊并好言相劝，使员工无论是作业还是在休息，都处于安全意识氛围的熏陶中。对一些“顽固分子”，要经常走访，以老带新，传技术，帮思想、带作风，结成安全帮扶对子有针对性的做思想工作使之逐渐转化。

3.警示提醒。以通俗易懂的文字、寓意深刻的标识，随时让员工以清醒的意识，时时注意安全、保证安全。如安全标语、安全图画等。现在正值集团公司第二届“安全文化月”，在作业现场、四口五临边、大临设施和休息场所等，要多设置安全警句和牌板，冲击员工的视觉，让员工无论在何时何地都有安全思想意识。

4.趣味吸引。是指那些为员工喜闻乐见的安全教育方法，如安全智力竞赛、安全图画展、安全文艺汇演等。让员工在兴致勃勃、饶有兴趣的活动中，受到潜移默化的无意识安全教育。

二、让员工清楚地知道“安全为了谁”，才能从“要我安全”变成“我要安全”，达到“人人相互要安全”的目的。

明白“安全为了谁”，员工才能理解管理层的良苦用心，才会清楚为什么要那样做。一个个安全制度，才能当成是有效的保护；一次次安全教育，才能当成是善意的提醒。安全教育”才能入脑入心，安全意识才能扎根深处，正所谓是“我要安全”。

其次、员工知道“安全为了谁”，才能警钟长鸣，紧绷安全弦。

现实生活中，很多人不是没有一点安全意识，而是不能长期保持安全意识，很多事故往往就发生在一时的疏忽上。究其原因是，要么就不觉得安全重要，要么长时间的生