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华夏之美一一汉服设计》教材分析与学习目标教学目标1让学生了解并感受到汉服的魅力，体验汉服的设计过程重难点1学生不能只局限于教材教给的知识范围，需要理解汉服的设计理念，才能进行创造性设计2学生的手动操作能力不足，因此建议采用实物模型或在线工具进行实践3学生的学习兴趣较弱，可以适当增加一些轻松有趣的教学方法和素材
《华夏之美一一汉服设计》
本课是人民美术出版社六年级上册第十三课《保护我们精
神家园》拓展课
一、教材分析：
(-)设计思想：
汉服，作为汉族传统民族服饰，传承了30多项中国非物
质文化遗产以及受保护中国工艺美术。绣在服装上故事，不
仅仅是纹样故事，还有汉服汉文化
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