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六年级数学复习计划
一、情况分析
六年级有学生23人,在知识的接受上,学生呈现两极严重分的现象。
差生的比例很大,属于脑子无法开窍的就有两位,班中大部分学生学习被
动,只是在老师和家长的监督下完成学习任务,但学习较死板,欠缺灵活
度。无论学习什么,只是等老师教授,头脑中的知识很匮乏,无法达到数
学新教材的要求。学生的基础虽然不好,不过学生的思想还是很好的,思
想决定行动,只要老师在复习阶段——即
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