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人教版新政治七年级下册课件6篇

人教版新政治七年级下册课件6篇

政治教育对于培养学生良好的思想品德素养有着不可取代的作用，

作为一名政治老师你有准备过政治课件吗？下面是小编为你准备的人

教版新政治七年级下册课件，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享

吧！

人教版新政治七年级下册课件（精选篇1）

第1课时悄悄变化的我

1.进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面?

青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，

内部器官的完善，性机能的成熟。

2.青春期指的是什么?它的地位是什么?

(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之

间的过渡期。

(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人

一生中身体发育的重要时期。

3.青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么?

青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能

量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉

生活拥有无限可能。

4.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同?怎样正确看待这些

不同?

(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情

况各不相同：有的长得快，有的长得慢;有的先长胖，有的先长高。

(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生

理变化，是我们对同伴的尊重。

5.青春期的我们应怎样追求美?

在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，

体现青春的内在美。

6.进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的?主要表现有哪些?

(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识

不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们

产生矛盾和困惑。

(2)主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。

7.青春期矛盾心理的积极影响有哪些?

(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

8.怎样调节青春期的矛盾心理?

(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

9.对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些?

尝试自我调节：①把自己的想法写下来;②参加体育活动;③学习自

我暗示;④试试自我解嘲。

人教版新政治七年级下册课件（精选篇2）

一、思想品德学科教学指导思想

思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会

主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和

要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的

实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想

品德构成与发展的规律。

思想品德教学应结合本省教育的实际状况，结合学校工作的要求，

以学生为主体，用心开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德

课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生

活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用潜力。

二、学生状况简析

七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来，应对新的环境与

成长还不甚明了，老师对学生的具体状况还不清楚。从所知信息了解，

学生成绩参差不齐，学生来自不同的地方，学生之间相互不熟悉。应

对新的环境与新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。

三、教学目标与要求

思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学

生正确思想观念和良好道德品质的构成与发展，为使学生成为有理想、

有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导

和帮忙学生到达以下几个方面的目标。(一)情感态度价值观目标：感受

生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生

态环境与人类生存的关系，爱护环境，构成勤俭节约、珍惜资源的意

识。(二)潜力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制;

掌握爱护环境的基本方法，构成爱护环境的潜