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关于小学实习报告四篇

小学实习报告篇1

一、实习时间、实习地点、实习班级。

实习时间：

实习地点：ｘｘ市第四小学实习

班级：三年级（8）班

二、实习目的

通过理论与实际的结合，了解小学教育教学实际，懂得教育与认识规律，学

习运用现代教育理论、教学方法和手段，把知识形态转变为教育形态，把教学理

论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面的教学。进一步提高学生的思想

觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决实践教学工作的能力，树立正确的教

育观和为今后为人师表打下基础。

三、实习内容及做法

我这次实习分配到了三年级（8）班，这是一个新增班级，全班55人都是这

学期才转进四小，而且85%以上的学生都是外省来的，能在这个全新的班级实践

学习，我感到很荣幸。

我的实习内容包括见习、备课、授课及班级管理四项内容。其中见习时要做

好听课记录；备课时要在指导老师的指导下写出详细的教案；在班级管理中应积

极与指导班主任老师配合，学习班级管理的方式方法，并根据班级上所出现的一

些情况进行主题班会的开展。

（一）见习工作

1、听课。从开学到实习结束，我一共听了60多节课，除了ｘｘ课一节不漏

外，还有语文课，英语课，ｘｘ教师公开竞赛课。从各位老师的课堂中我学到了

多种形式的上课方法和多样化的教学模式。无论何种教学方法，教学中心都不能

离开学生。

2、观察班级管理。一个新的班级，任何的规矩都要从头教起。首先从安全

教育再到班级纪律，最后是教学管理都是一一教起。因为学校规定语文老师和ｘ

ｘ老师各任班主任一学期，所以对于这个新班级，两位老师齐心想出的多种管理

方法，并且一个月下来新班级的秩序已步入轨道。列如，家长接送孩子的安全教

育，学校中午半封闭时的吃饭秩序，收、发作业的规定，卫生打扫等等，都形成

了一定的模式。

这群孩子真的很棒，能这么快适应新环境的生活，一切的功劳都是两位老师

齐心协力付出的心血。

（二）、备课

我实习的第一周就试着与指导老师讨论如何备课，并且学校安排每周二下

午，所有年级的ｘｘ老师在备课教室进行集体备课。备课的程序是先读教育理论

__然后对上周教学中存在的问题进行讨论，并作出处理，再对上周的听课进行评

课，最后集体备下周的课。我以为这样备课的教学模式非常好，在备课上遇到的

问题可以提出来讨论，听课后进行评课，能从别人的上课模式上汲取好的方法，

也可以让别人提出自己教学的问题所在，大家一起想办法解决问题。

参加过几次这样的备课后，我从中了解到了几位老师的上课模式和他们存在

的优缺点，及解决方法。这对我的备课起到了很到的作用。

（二）授课

我实习的第二周就开始上课。当我给他们上第一节课的时候，我要给学生们

的内容和知识点刚刚讲完就下课了，很可惜没有把时间把握好，没给学生留一点

时间来做几个习题加深这节课所学的知识点，对于这节课我作了如下的总结：第

一：要把握住课堂，从第一次课就让学生了解到这位老师的习性，不能让学生太

随意。第二：与学生互动。与学生互动不仅能活跃课堂气氛，还能调动学生学习

的积极性，但一定要点到为止，但学生回答的问题到老师所要讲得知识点上就要

抓住机会讲下去。

指导老师对我上的每节课都认真记录并在课后给出指导，细心的教授教学管

理上的一些方法。我与指导老师不由自主的形成了交替上课的一种规律，每当我

上有不足或遗漏的地方，指导老师都会在下节课中穿插进去补充完整。偶尔我们

对课本上的一些表述也有不对的意见，列如，3小时能否表述为3时。

（三）参与班级管理

实习期间担任班主任工作是对自己管理学生能力的一个体现。在班主任工作

的实习过程中，我最大的收获就是与人交流沟通的能力有了较大的提高，而且处

理班级事务的能力也得到了锻炼。对于这个新班级的管理，每一件小事都要细致

入微，时刻叮嘱着什么事该怎么做。

上课期间每天早上7：20必须到教室，首先是组织学生早晨的卫生监督，仪

表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律半封闭管理，眼保健操，

自习课等等，每样事情都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结

合他们的个性特点进行思想道德教育。

在近一个月与学生的交流接触中，使我认识到班主任对学生的思想工作实质

上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解学生的内心世界，做到有的

放矢，方法得当，才能达到教