- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
一年级上册数学教案:第七单元加与减(二)第5课时有几只小鸟
教学目标
1.理解并掌握加法的基本概念,能够正确运用加法解决实际问题。
2.培养学生的观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力。
3.培养学生积极参与课堂讨论、主动提问的良好学习习惯。
教学内容
1.学习并理解加法的基本概念,掌握10以内的加法运算。
2.学习使用加法解决实际问题,如:有几只小鸟?
3.学习使用加法进行计算,并能正确书写计算过程。
教学重点与难点
1.教学重点:掌握加法的基本概念,能够正确运用加法解决实际问题。
2.教学难点:理解加法的运算规律,能够灵活运用加法进行计算。
教具与学具准备
1.教具:PPT课件,加法运算卡片,小鸟图片。
2.学具:练习本,铅笔,彩色笔。
教学过程
1.导入:通过PPT展示小鸟图片,引导学生观察并提问:“有几只小鸟?”
2.讲解:讲解加法的基本概念,引导学生理解并掌握加法的运算规律。
3.示例:通过PPT展示加法运算示例,引导学生学习并模仿。
4.练习:发放加法运算卡片,引导学生进行小组练习,教师巡回指导。
5.小结:对本节课的内容进行小结,强调加法的基本概念和运算规律。
板书设计
1.板书第七单元加与减(二)第5课时有几只小鸟
2.板书内容:加法的基本概念,加法的运算规律,加法的计算方法。
作业设计
1.书面作业:完成练习本上的加法练习题。
2.口头作业:向家长讲解加法的基本概念和运算规律。
3.实践作业:观察周围环境,找出可以使用加法解决的问题,并尝试解决。
课后反思
1.教师应关注学生的学习情况,及时调整教学方法,提高教学效果。
2.教师应鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的主动学习能力。
3.教师应注重学生的动手操作能力,提高学生的实践能力。
重点关注的细节是教学过程的设计与实施,因为这是学生掌握知识、提高能力的关键环节。以下是针对教学过程的详细补充和说明。
教学过程详细补充
1.导入
在导入环节,教师应充分利用教具,如PPT展示的小鸟图片,来吸引学生的注意力。图片应选择生动有趣的,以激发学生的兴趣。教师可以通过提问“有几只小鸟?”来引导学生思考,并鼓励学生尝试用数学语言描述和解决问题。这个环节可以培养学生的观察能力和数学思维。
2.讲解
在讲解环节,教师应通过简单的实例来阐述加法的基本概念。例如,可以用“2只小鸟飞走了,又飞来了3只小鸟,现在一共有几只小鸟?”这样的问题来引导学生理解加法的意义。讲解时,教师应使用清晰、准确的语言,并配合适当的肢体动作或教具,以帮助学生更好地理解。
3.示例
在示例环节,教师应通过PPT展示具体的加法运算示例,如“32=5”,并解释每一步的含义。同时,教师应引导学生模仿示例进行计算,并及时给予反馈和指导。这个环节可以帮助学生巩固加法的运算规则,并提高他们的计算能力。
4.练习
在练习环节,教师应发放加法运算卡片,让学生在小组内进行练习。卡片上的题目应包括基本的10以内加法运算,并逐渐增加难度。教师应巡回指导,及时解答学生的疑问,并鼓励学生相互检查和讨论。这个环节可以培养学生的合作能力和解决问题的能力。
5.小结
在小结环节,教师应对本节课的内容进行总结,强调加法的基本概念和运算规则。同时,教师应鼓励学生分享他们在练习中的体会和收获,以加深他们对加法的理解。小结环节可以帮助学生巩固所学知识,并培养他们的总结能力。
教学过程的实施策略
1.互动式教学
在教学过程中,教师应采用互动式教学方法,鼓励学生积极参与。例如,在导入环节,教师可以邀请学生上台来操作PPT,增加学生的参与感。在讲解和示例环节,教师可以提问学生,让学生参与到解题过程中来。在练习环节,教师可以组织学生进行小组竞赛,激发学生的学习兴趣。
2.差异化教学
由于学生的学习能力不同,教师应采取差异化教学策略。对于基础薄弱的学生,教师可以提供更多的辅导和练习机会。对于能力较强的学生,教师可以提供更具挑战性的题目,以满足他们的学习需求。
3.情境教学
在教学过程中,教师应创设有趣的情境,让学生在真实或模拟的情境中学习数学。例如,教师可以设计一个“小鸟飞来飞去”的游戏,让学生在游戏中进行加法运算,从而提高他们的学习兴趣和动力。
4.反馈与评价
在教学过程中,教师应及时给予学生反馈和评价。对于学生的正确回答和进步,教师应给予积极的反馈和表扬。对于学生的错误,教师应耐心地指出并提供正确的指导。通过反馈和评价,教师可以帮助学生建立自信,并激发他们的学习热情。
教学过程的管理与组织
1.时间管理
在教学过程中,教师应合理分配时间,确保每个环节都有足够的时间进行。同时,教师应避免拖延或提前结束某
您可能关注的文档
- 统编版小学语文三年级上册12《总也倒不了的老屋》(第二课时)(教案).docx
- 五年级下册数学教案-1.7.列两步计算方程解决实际问题练习-苏教版.docx
- 一年级上美术教学设计-我在空中飞-人教新课标版.docx
- 《学会合理安排时间》心理健康(教案)小学生主题班会通用版.docx
- 第七单元《用估算解决问题》(教案)二年级下册数学人教版.docx
- 统编版语文三年级下册语文园地一 第一课时 教学设计.docx
- 部编版语文四年级上册第七单元习作:写信(教学设计).docx
- 一年级上册数学教案-第3单元 分一分 分一分(苏教版).docx
- 六年级上册美术教学设计-第15课 贺卡设计|辽海版 .docx
- Unit 5 Do you like pears? Part A Let's learn(教案)2023-2024学年英语三年级下册.docx
最近下载
- 2024年电动汽车充电基础设施与发展的趋势与应用研究报告.pptx
- Node.js开发实战教程(慕课版)钟小平习题参考答案.doc
- 肺炎支原体核酸及耐药突变位点检测试剂盒(荧光PCR法)说明书.pdf
- 伺服电机生产线改造项目环评(新版环评)环境影响报告表.doc
- 人教版六年级语文(上册)写字表课文同步正楷练字帖.pdf
- 2024年福建省中考数学试题卷(含官方答案).docx
- DL_T 5210.1-2021 电力建设施工质量验收规程 第1部分:土建工程.docx
- 第六章《反比例函数》复习试题 2023—2024学年北师大版数学九年级上册.docx VIP
- 22春国家开放大学,专科期末考试,资料,2320物流管理定量分析方法.pdf
- 初中数学第十七章 勾股定理作业设计.docx
文档评论(0)