集中警示教育活动总结范文(3篇).docVIP

集中警示教育活动总结范文(3篇).doc

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集中警示教育活动总结范文

____在全院开展集中警示教育活动____

本院各部门:

根据省高级人民法院《____在全省法院开展集中警示教育活动____》要求,结合我院实际,在____月至____月期间开展一次集中警示教育活动;同时,____纪检组监察室编印了《人民法院警示教育案例选编(第二辑)》,收录了____个反面典型案例和____篇忏悔材料,作为活动的重要教材。现就____开展好此次活动提出如下要求:

一、高度重视,精心____。各部门要认真____,将司法廉洁教育作为____倡廉建设的基础性工作和关心爱护干警的重要举措,善于运用发生在本系统、本单位的反面典型案例对广大干警进行警示教育,促使广大干警深刻认识党风廉政建设的____重要性和紧迫性,深刻认识司法廉洁在奋力实现排头兵目标过程中的关键地位。各部门要将活动列入重要工作议程,把这次活动开展好。

二、统筹结合,促进工作。要把此次活动与正在开展的“争先创优”、“发扬传统、坚定信念、执法为民”、“人民法官为人民”、“群众观点大讨论”等活动结合起来,因地制宜、合理安排,把警示教育融入各项教育活动中,从历史与现实、正面与反面等各个角度入手,引导广大干警透彻认识违纪违法行为带来的严重后果,切实提高职业道德水准,公正廉洁1

地办理好每一起具体案件和每一件工作任务,以过硬的工作业绩赢得人民群众和社会各界的满意与信赖,以扎扎实实的行动推进“三项硬要求”的落实和排头兵目标的实现。

三、注重实效,树立形象。要深刻汲取近年来我省法院出现的____违法案件的沉痛教训,从《人民法院警示教育案例选编(第二辑)》收录的杨贤才、范幸等人职务犯罪典型案例中进行对比分析,着重针对监督不到位、制度不落实、教育不入心和个人心理失衡等发案因素,在总结回顾本单位近年来加强惩防体系建设经验和不足的基础上,认真查找各部门、各岗位和各项权力运行环节存在的廉政风险点,有效完善廉政风险防控制度,深入推进以司法公开促公正廉洁的各项措施,坚决遏制一切违纪违法现象的出现,树立人民法院和人民法官良好形象,为奋力实现排头兵目标提供纪律保证。

四、其他要求。

集中警示教育活动总结范文(二)

集中警示教育活动心得体会

作为一名法官、一名党员,我牢固了树立全心全意为人民服务的思想观念,正确对待和行使党和人民赋予的权力,不断反省自己,慎独、慎微、慎权、慎欲,做到自警、自省、自重、自律,居安思危,兢兢业业,恪尽职守,堂堂正正做人,老老实实工作,提高拒腐防变能力。通过这次警示教育活动,我收获很多,在今后工作中依然不能放松自己,决心从以下几方面严格要求自己:

要加强学习。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习____就无法进步,能力就无法提高,领导方法就无法改进。活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失”。因此,时时处处要用党纪国法约束警示自己,牢固树立法治意识和警醒意识,准确____执行国家各项法律、法规和政策。

要坚定信念。始终坚定____和有中国特色的____的理想和信念,是____的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念,就会失去精神支柱,失去灵魂。____分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市场经济大潮中,少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下,放弃了对世界

1观的改造,放松了对自身的要求,出现了“只讲实惠,不讲理想;只讲索取,不讲奉献;只讲钱财,不讲原则”等现象。在市场经济的形势下,只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民,提高自我约束能力,提高自我警省能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地。

要以案为鉴。

集中警示教育活动总结范文(三)

支队____:

根据支队开展《承德市公安消防支队集中警示教育活动实施方案》____要求,我大队为认真吸取____边防系列案件的深刻教训,进一步加大全区公安消防____倡廉建设力度,最大限度预防违纪违法案件发生,按照省、市领导的统一部署,双滦大队认真____开展了____年度集中警示教育工作。现将开展活动情况汇报如下:

一、深化学习阶段。首先大队采取集中学习与个人自学方法、____月____日-____月____日我大队在大队会议室,通过专题辅导与座谈讨论的形式,____干部认真学习了《党章》、《____纪律处分条例》、《军队党员领导干部廉洁从政若干规定》、《公安部五条禁令》、《公安机关领导干部“五个严禁”》、《公安消防____“四个严禁”》等纪律规定和刘金国同志的先进典型事迹

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