2024年事业单位教师招聘言语理解与表达题库带答案（满分必刷）.docx

2024年事业单位教师招聘言语理解与表达题库

第一部分单选题(200题)

1、1863年1月10日，世界上第一条地铁在伦敦正式建成并投入运营，这标志着城市快速轨道交通在世界上诞生。当年，伦敦已是国际知名大都市，大量移民的涌入，使充斥着马车、汽车和行人的街道拥堵不堪。当时的国王十字火车站每天运载成千上万居住在郊区但在城里工作的市民，由于伦敦市中心不通火车，这些市民为了上班不得不想尽各种办法。为此，伦敦政府决定向市民广泛征求改善交通的意见。就在这时，一名叫查尔斯·皮尔逊的律师决定将“让火车入地”的大胆设想提交给政府。

作者接下来最有可能讲述的是()。

A、皮尔逊如何产生“让火车入地”的设想

B、“让火车入地”的设想是如何被采纳的

C、皮尔逊的设想给世界带来的巨大影响

D、地铁发明以来是如何演变如何改进的

【答案】：答案：A

解析：文段尾句引出查尔斯·皮尔逊的“让火车入地”的设想。接下来作者应该详细介绍这一灵感是如何产生的，A项与此相符。皮尔逊的设想被采纳是既定的事实，并不是人们最关心的问题，因此接下来不会重点阐述这一问题，排除B项。C、D两项的内容与文段最后一句衔接不紧密，应该是介绍了如何产生“让火车入地”的设想之后阐述的问题。故选A。

2、今天，网上书店对传统书店正形成冲击，低成本加上网上交易平台的日趋成熟，让网上书店占尽优势，网上书店提供的不仅是更广的选择范围和更便捷的运送方式，更重要的是可以提供比实体书店更优惠的价格，但是传统书店并未丧失它的价值，书店就像是一座城市的文化地标，为人们提供了阅读的场所，看书的氛围和面对面的交流。

这段文字意在说明()。

A、传统书店具有不可替代的价值

B、传统书店的利润日益下降

C、未来人们可能会回归传统书店

D、网上书店优势远大于传统书店

【答案】：答案：A

解析：首先对网上书店的优势进行列举，接着用“但是”的转折，突出了本文观点，即“传统书店并未丧失它的价值”。结合前文对网上书店优势的说明可知，传统书店是不可替代的。故选A。

3、文艺必须有批评，批评如果不对了，就得用批评来抗争，这才能够使文艺和批评一同前进，如果一律掩住嘴，就算是文坛已经干净，那所得的结果倒是要相反的。

“那所得的结果倒是要相反的”意思是说()。

A、文坛不再干净

B、不再用批评来抗争

C、文坛不必有批评

D、文艺和批评一同倒退

【答案】：答案：D

解析：第一步，定位原文，“那所得的结果倒是要相反的”出现在最后一句。分析“那所得的结果倒是要相反的”的上文语境。文段首先提到“文艺必须有批评”，其结果是“文艺和批评一同前进”。因此“那所得的结果倒是要相反的”对应“文艺和批评一同前进”，“前进”的反面即为“倒退”。第二步，对比选项。D项符合上述语境。故选D。

4、产业转型升级，政府不能凡事都冲在最前面，企业家最懂自己转型升级的需求。只有激发他们的主观能动性，才能取得事半功倍的效果。不少官员常常以为自己先知先觉，以为政府无所不能。殊不知，企业身处市场最前沿，对产业竞争理解更深刻，对利益得失表现更关切，对发展机遇把握更精准，对转型升级谋划更聪明。根据以上材料，下面说法错误的是()。

A、政府应在升级中加强宏观调控

B、政府应尊重企业在发展转型的主体性地位

C、政府应让企业家要放开手脚去市场大展身手

D、政府应明白调动企业的主观能动性是发展转型的根基

【答案】：答案：A

解析：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。第二步，辨析选项。A项“加强宏观调控”和原文“政府不能冲在前面”“激发企业家的主观能动性”表述不符，属于曲解文意，错误。B项和D项对应“企业家最懂自己转型升级的需求，只有激发他们的主观能动性，才能取得事半功倍的效果”，正确。C项对应“企业身处市场最前沿，对产业竞争理解更深刻，对利益得失表现更关切，对发展机遇把握更精准，对转型升级谋划更聪明”，正确。故选A。

5、产业转型升级，政府不能凡事都冲在最前面，企业家最懂自己转型升级的需求。只有激发他们的主观能动性，才能取得事半功倍的效果。不少官员常常以为自己先知先觉，以为政府无所不能。殊不知，企业身处市场最前沿，对产业竞争理解更深刻，对利益得失表现更关切，对发展机遇把握更精准，对转型升级谋划更聪明。根据以上材料，下面说法错误的是()。

A、政府应在升级中加强宏观调控

B、政府应尊重企业在发展转型的主体性地位

C、政府应让企业家要放开手脚去市场大展身手

D、政府应明白调动企业的主观能动性是发展转型的根基

【答案】：答案：A

解析：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。第二步，辨析选项。A项“加强宏观调控”和原文“政府不能冲在前面”“激发企业家的主观能动性”表述不符，属于曲解文意，错误。B项和D项对应“企业家最懂自己转型升级的需求，