平遥职业技术工程学校.ppt

平遥职业技术工程学校概述DOCS学校简介及发展历程01学校创建背景改革开放后，社会对技术人才的需求增加平遥县政府为了提高当地职业教育水平，于1983年批准创建平遥职业技术工程学校学校发展历程1983年：学校成立，开设首批专业，如机械、电子、会计等1990年代：学校规模扩大，增设了计算机、汽车维修等专业2000年代：学校进一步加强师资队伍建设，提高教学质量，与多家企业建立合作关系2010年代：学校推行教育教学改革，适应社会需求，发展现代职业教育学校创建背景及发展历程概述学校占地面积约50亩，建筑面积达到万平方米学校现有2000余名学生，150余名教职工学校规模学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中高级职称教师占30%，中级职称教师占40%学校重视教师培训，每年选派教师参加国内外培训和学术交流，提高教师教育教学水平师资力量学校规模及师资力量学校办学理念学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨的办学理念学校注重培养学生的职业素养和实践能力，为地方经济发展培养技能型人才学校办学特色学校实行工学结合、校企合作的人才培养模式学校注重实践教学，设有实验实训室和实训基地，提高学生的实践能力学校积极开展职业技能培训，为地方企业提供技术支持和服务学校办学理念及特色专业设置与课程体系020102专业设置学校现有10个系部，开设30余个专业，如机械、电子、计算机、会计、学前教育等学校根据市场需求，不断调整和优化专业设置，适应社会经济发展专业分类学校专业分为工科、理科、文科、艺术类四大类，涵盖多个领域学校专业设置及分类课程体系学校实行模块化教学，将课程分为公共基础课程、专业核心课程和实践课程学校注重课程建设，不断更新教学内容，提高教学质量教学资源学校拥有图书馆、实验室、实训基地等教学资源，为学生提供良好的学习条件学校积极开展在线教育，利用网络平台为学生提供丰富的学习资源课程体系及教学资源0102实践教学学校重视实践教学，设有实验实训室和实训基地，提高学生的实践能力学校开展工学结合，鼓励学生参加实习和实训，提高学生的就业竞争力校企合作学校与多家企业建立合作关系，开展订单式培养，为学生提供实习和就业机会学校与企业共同开展产学研合作，为地方经济发展提供技术支持和服务实践教学及校企合作学生培养与就业指导03学生培养目标学校培养具有职业素养、实践能力的技能型人才，为地方经济发展做出贡献学校注重培养学生的创新意识和团队协作能力，提高学生的综合素质学生培养方案学校实行模块化教学，将课程分为公共基础课程、专业核心课程和实践课程学校注重课程建设，不断更新教学内容，提高教学质量学生培养目标及方案0102职业素养培养学校开展职业道德、职业纪律、职业习惯等方面的教育，提高学生的职业素养学校组织社会实践、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力职业规划指导学校设有就业指导课程，为学生提供职业规划指导，帮助学生树立正确的就业观念学校开展就业讲座、招聘会等活动，提高学生的就业竞争力学生职业素养培养0102就业指导学校设有就业指导部门，为学生提供就业信息、求职技巧等方面的指导学校开展就业讲座、招聘会等活动，提高学生的就业竞争力就业情况学校毕业生就业率较高，毕业生主要分布在机械、电子、计算机、会计等领域学校毕业生薪资水平逐年提高，受到用人单位的好评就业指导及就业情况科研成果与社会服务04科研成果学校重视科研工作，鼓励教师开展科研活动，提高教师的科研水平学校近年来在教育教学改革、专业建设等方面取得了一定的科研成果成果转化学校将科研成果应用于教育教学、校企合作等方面，提高学校的教育教学水平学校与企业合作，共同开展产学研项目，为地方经济发展提供技术支持和服务学校科研成果及转化学校设有技术服务部门，为地方企业提供技术支持和咨询服务学校与企业合作，共同开展产学研项目，为地方经济发展提供技术支持和服务技术服务学校开展职业技能培训，为地方企业提供技能培训和鉴定服务学校设有继续教育中心，为社会各界提供继续教育服务培训服务技术服务及培训社会影响力学校在职业教育领域具有较高的知名度和美誉度学校为地方经济发展培养了大量技能型人才，为地方经济发展做出了贡献社会评价学校在教育教学、校企合作等方面取得了较好的成绩，受到社会、企业和学生的好评学校在职业教育领域具有较高的影响力，为职业教育的发展做出了贡献社会影响力及评价未来发展规划与展望05学校未来将发展成为特色鲜明、质量一流的职业技术工程学校学校将致力于提高教育教学质量，为地方经济发展培养更多的技能型人才发展目标学校将继续深化教育教学改