桂教版信息技术七年级下册2.2拟订研究方案和向卷教学设计.docVIP

《拟订研究方案和问卷》教学设计

教学内容

《拟订研究方案和问卷》是广西信息技术教材七年级下册第二单元第二课的教学内容。通过本课的学习活动，学生将要了解研究方案和调查问卷的格式特点，并能用文字处理软件撰写、编辑研究方案和调查问卷.

学生分析

经过上一节课的学习活动，学生已经掌握了在BBS注册，并成功的在BBS中发出研究邀请帖，居民环保意识与行为习惯调查的目的还不在此，所以就要要求学生拟订一个研究方案和问卷，但是这些对学生来说都还是很陌生的，这就需要学生从头学起。

教学目标

知识目标：

1．认识办公软件。

2．学会在word中对文档进行基本编辑和排版。

3．学生编制调查问卷。

过程与方法：

以任务驱动学习，培养学生的探索精神,并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。

情感态度与价值观：

让学生自己来进行编辑和回帖发布研究方案，培养学生动手操作能力。

教学重点

学会编辑内容。

学会调整格式。

教学难点

学生编制调查问卷。

教学准备

多媒体广播系统，示例范图，教学视频，教学动画。

教学过程

教学内容

活动时间

教学活动

活动目的

教师活动

学生活动

导入新课

1分钟

“居民环保意识与行为习惯调查”研究小组组建成功，我们现在需要调查方案和问卷各一份，以便后续开展网络调查，该怎么做呢。

学生思考并回答问题。

引出课题

认识办公软件

4分钟

展示尚未排版的Word文档和排版过的word文档，正确的调查问卷格式应该是排版过的版式，如何对文档进行排版呢？介绍办公软件中的文档处理软件-word，同时学会打开文件。

听讲并思考

了解办公软件的功能和重要性，提高学习兴趣。

编辑研究方案

20分钟

讲解介绍软件的通用操作方法和技巧，再让学生试着合作完成问题，教师补充和指导。

在“字体功能”模块中：

1.找到“字体——方正小标宋字体”

2.找到“字号——二号”

3.找到字体“加粗”功能按钮

在“段落功能”模块中：

1.找到“对齐方式——居中对齐”

2.找到“行距——固定值并设置磅值为28”

3.找到“首行缩进——设置缩进量为2”功能按钮

4.找到“项目符号、项目编号功能按钮”

打开文档“‘居民环保意识与行为习惯调查’研究方案”，这是一篇尚未排版的Word文档。请大家按下面的要求，对“研究方案”进行编辑排版。

标题——方正小标宋、二号、居中、加粗。

作者、时间——宋体、五号、右对齐。

正文行距——固定值28。

小标题——宋体、四号、加粗。

内容——宋体、小四、首行缩进2字符。

让学生谈谈对研究方案排版的看法，总结，根据关键词查找功能按钮。

学生观看教师的操作演示。

学生自己动手进行操作。

学生通过观看教师的演示操作来掌握本环节的学习任务，在老师的引导下，极大的激发了学生的学习兴趣。

编制调查问卷

10分钟

按下面的要求，学生自主完成对调查问卷的编辑排版。

标题——方正小标宋、二号、居中、加粗。

在“单选”和“多选”添加项目符号作为图例并右对齐

正文行距——固定值28磅。

题目——宋体、四号、加粗、首行缩进2字符。

选项内容——宋体、小四、首行缩进2字符。

学生和老师一起来了解和修改调查问卷。

学生和老师一起来进行学习，有利拉进老师和学生之间的距离。

全课小结

经过本节课的学习活动，大家都学会了什么，还有什么知识还不明白的？

认识办公软件

打开和保存

开始菜单“字体”和“段落”模块部分功能的学习和使用

字体设置

字号调整

段落对齐方式

首行缩进

项目符号和编号