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“双减”政策及其落实措施、效果研究

摘要：“双减”工作是维护教育公平和和教育生态的关键举措，是切实减轻中小学生课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生创新能力的重要依据，“双减”工作的主要目标是在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。“双减”工作任重而道远，双减不是轻视教育，不是让学生远离学习、虚度光阴，而是更加重视教育，让学生学的更轻松，成绩更优异，质量更高效。

关键词：双减、科学、高效

“双减”工作是维护教育公平和和教育生态的关键举措，是切实减轻中小学生课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生创新能力的重要依据，为此我对“双减”政策及其落实措施、效果研究，具体如下：

一、政策解读

1、“双减”工作的目的是充分发挥学校主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生学习更好回归校园，在校内“吃饱”“吃好”，减少参加校外培训需求。

2、“双减”工作的主要目标是在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。在校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。

3、“双减”工作的具体目标：一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，三年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升。

二、具体措施

1、转变思想。

提高教师思想政素质，让教师充分认识到和意识到“双减”工作的重要性和实际意义，规范教师行为，禁止教师体罚或变相体罚学生，禁止教师违规办班、违规补课和到校外外培训机构兼职。

2、向课堂要效率。

教师要培养学生良好的学习习惯，如课前预习，为课上做准备，课堂上认真听讲，课后复习等，教师要做到当堂课当堂达标，减少学生课后负担，建立健全课程教学体系、强化高效课堂观念，优化促进教育教学的基本途径和手段，积极推进课堂教改，改变教育教学与生活实际相背离的现状。

3、科学合理布置作业。

减少学生作业总量，特别要防止学生书面作业总量过多的问题；提高作业的质量，杜绝重复性作业、惩罚性作业、无效作业和机械作业。要强化教师的责任意识，严禁给家长布置作业和严禁家长检查、批改作业。

4、提升课后服务水平

学校开展课后延时服务，可以有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题。延时服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生提供延时托管服务。

三、“双减”效果

通过“双减”工作，我们收到了很好的效果，家长脸上多了笑容，少了疲惫，学生有了时间可以参加一些喜欢的课外活动，让自己的生活变得丰富多彩不单调，笑容满面心情好。由于措施得当，孩子们的成绩不但没有下降，反而有了稳步的提升。

总之，“双减”工作任重而道远，双减不是轻视教育，不是让学生远离学习、虚度光阴，而是更加重视教育，让学生学的更轻松，成绩更优异，质量更高效。