游戏化教学在幼儿园教学中的应用与实践-论文 .docx

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四川师范大学高等学历继续教育本科毕业论文

毕业论文

论文题目游戏化教学在幼儿园教学中的应用与实践 学生姓名 院系名称四川师大继续教育学院 专业名称学前教育 班级 学号 指导教师

完成时间2024年2月25日

论文原创性声明

本人郑重声明：所提交的学位论文《游戏化教学在幼儿园教学中的应用与实践 》，是本人在教师的指导下，独立进行研究工作所取得的真实成果。除文中已注明引用的内容外，论文中不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的论文成果。对本人学位论文的创作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到

本声明的法律结果由本人承担。

作者签名：李郡

2024年2月25日

论文版权使用授权书

学位论文《游戏化教学在幼儿园教学中的应用与实践 》系四川师范大学继续教育学院学前教育专业李郡攻读学士学位完成的作品。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文及其附属材料的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权四川师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于不保

密论文。

作者签名：李郡

2024年2月25日

游戏化教学在幼儿园教学中的应用与实践

内容摘要

幼儿园集体教学活动游戏化是一种新兴的教学方式，它以游戏为载体，将教育教学目标融入其中，旨在为幼儿创造一个愉快的学习环境。通过游戏化教学，幼儿在轻松愉悦的氛围中完成学习任务，培养自主学习能力和综合素质。本文对幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略进行了探讨，旨在为幼儿园教师提供有益的教学参考。

关键词：幼儿园；集体教学活动；游戏化；组织策略；教育教学目标

Theapplicationandpracticeofgamifiedteachinginkindergartenteaching

Abstract

Gamificationofcollectiveteachingactivitiesinkindergartensisanemergingteachingmethodthatusesgamesasacarriertointegrateeducationalandteachingobjectives,aimingtocreateapleasantlearningenvironmentforyoungchildren.Throughgamifiedteaching,youngchildrencancompletelearningtasksinarelaxedandenjoyableatmosphere,cultivateindependentlearningabilityandcomprehensivequalities.Thisarticleexplorestheorganizationalstrategiesforgamificationofcollectiveteachingactivitiesinkindergartens,aimingtoprovideusefulteachingreferencesforkindergartenteachers.

Keywords:Kindergarten;Collectiveteachingactivities;Gamification;Organizationalstrategy;Educationalandteachingobjectives

目录

TOC\o1-2\h\u

11944引言 1

3597一、幼儿园集体教学活动游戏化的现状 1

3935（一）游戏化教学的普及程度 1

13526（二）游戏化教学在幼儿园的应用范围 2

28765（三）集体教学活动游戏化存在的问题 2

372二、幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略 2

27859（一）明确教育教学目标 2

20923（二）创设丰富的游戏环境 3

25897（三）发挥幼儿的主体作用 4

32482（四）教师