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高中数学
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人教A版数学--解三角形专题二
知识点二倍角的正弦公式,三角形面积公式及其应用,余弦定理解三角形
典例1、在中,角的对边分别为,.
(1)求角;(2)若,面积,求△的周长.
典例2、在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.
(1)求B;(2)若,的面积为,求的周长.
典例3、在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,向量,,
且
(1)求A;(2)若,的面积为,求的周长.
典例4、已知的内角、、的对边分别为、、,且.
(1)求角的大小;
(2)若,且,求的周长.
典例5、的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知.
(1)求角A的大小;
(2)若AD为的平分线,且,,求的周长.
典例6、在中,角A,,的对边分别是,,,且向量和向量
互相垂直.
(1)求角的大小;
(2)若外接圆的半径是1,面积是,求的周长.
人教A版数学--解三角形专题二答案
典例1、答案:(1);(2)
解:(1)在中,∵,
∴由正弦定理可得.
又∵,,
∴.整理得.
∵,∴,.∴.
(2)∵,∴,
即,亦即.
又由余弦定理知,∴.
∴.∴.
∴的周长为.
典例2、答案:(1)(2)
解:(1)由正弦定理得:,
即,
因为,所以
因为,所以,故,
因为,所以
(2)由面积公式得:,解得:,
由余弦定理得:
将,代入,求得:,
故的周长为
典例3、答案:(1);(2).
解:(1)由,则,
由正弦定理得:,
在中,故,即,
因为,所以;
(2)由余弦定理得,即,可得,
又,得,则,即,
所以的周长为
典例4、答案:(1)(2)
解:(1)由,
利用正弦定理可得,化为,
所以,,,.
(2),且,所以,,
由余弦定理可得,
所以,,解得,
因此,周长为.
典例5、答案:(1)(2)
解:(1)∵,由正弦定理可得,
即,
化简得,
又∵在中,,∴,即,
∴,结合,可知.
(2)∵AD为的平分线,,∴,
又∵,,
∴,∴,,
∴,
∴,∴的周长为.
典例6、答案:(1)(2)
解:(1)因为,互相垂直,所以,则.
由余弦定理得.
因为,所以.
(2)∵,则
因为,所以.
即,则,
因此,即.
故的周长.
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