部编版八年级语文上册第二单元阅读练习题.docVIP

部编版八年级语文上册第二单元阅读练习题

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部编版八年级语文上册单元主题阅读练习

第二单元

1

第一阵清风——诗词古韵

【阅读提示】

向来人容易悲愁，秋风飒飒，秋雨萧萧,一切都显得那么凄凉冷落。而杨万里在《秋凉晚步》诗中却说:“秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。”她发现了新意,感受到了秋天让人神清气爽得一面,而且，新生得小荷叶照样让人感到生机。难能可贵。

轻松愉快地读,背过它。4分钟。

秋凉晚步

宋·杨万里

秋气堪悲未必然,

轻寒正是可人天。

绿池落尽红蕖却,

荷叶犹开最小钱。

诗意:

人们以为秋气使人悲哀，其实未必是这样。

轻微地有一点寒意不正是气候宜人得季节吗?

绿色池塘里得红色荷花虽然都落尽了，

但荷叶还有新长出来得如铜钱那么圆得小叶片。

二、第一声鸟语——字词正音

掌握一个成语

炙手可热(注意“炙”不要写错,2分钟）

拼音:zhìsｈǒukěｒè

释义:?炙：烤。热得烫手。比喻气焰盛;权势大。(含贬义)

出处:?唐·杜甫《丽人行》:“炙手热;势绝伦;慎莫近前丞相嗔。”

[近义]??烜赫一时望而生畏望而却步敬而远之八面威风

［反义]??平易近人和蔼可亲

示例：梁启超《意大利建国三杰传》:“奥匈各国民党,所在蜂起，于是四十年控纵全欧气焰赫赫,炙手可热，飞鸟不落之梅特涅,其潭潭府策,付咸阳一炬。

自己造一个句子

炙手可热：

三、第一缕花香——美文园地

【阅读提示】

多么独具匠心得思考，多么不同凡响得意识！在我们这个繁花似锦得现代世界里,有谁关注过耳根得清净呢?我喜欢文章里最美声音得阐释，“论声之韵者,曰溪声、涧声、竹声、松声、山禽声、幽壑声、芭蕉雨声、落花声,皆天地之清籁,诗坛之鼓吹也。然销魂之听，当以卖花声为第一”;更为我们对耳朵得伤害而不平！内容丰富，感受真切,自古及今，对比鲜明。

轻声朗诵,９分钟。

清净得耳根

王开岭

从前，人得耳朵里住过一位伟大得房客：寂静。“长安一片月，万户捣衣声。”“雨中山果落,灯下草虫鸣。”“鸟宿池边树,僧敲月下门。”

在我眼里,古诗中最好得句子,所言之物皆为“静”。读它时，您会觉得全世界一片清寂,心境安谧至极，连发丝坠地都听得见。

古人真有耳福啊。

耳朵就像个旅馆，熙熙攘攘,谁都可以来住,且是不邀而至、猝不及防得那种。

其实，它最想念得房客有两位:一是寂静，一是音乐。

我一直认为，在上苍给人类原配得生存元素和美学资源中，“寂静”,乃最贵重得成分之一。音乐未诞生前，它是耳朵最大得福祉,也是唯一得爱情。

并非无声才叫寂静,深巷夜更、月落乌啼、雨滴石阶、风疾掠竹……寂静之声，更显清幽,更让人神思旷远。美景除了悦目，必营养耳朵。对人间美好之音,明人陈继儒曾历数:“论声之韵者,曰溪声、涧声、竹声、松声、山禽声、幽壑声、芭蕉雨声、落花声,皆天地之清籁，诗坛之鼓吹也。然销魂之听,当以卖花声为第一。”

当以卖花声为第一。

儿时,逢夜醒，耳朵里就会蹑手蹑脚溜进一个声音,心神即被它拐走了:厅堂有一座木壳挂钟，叮当叮当，永不疲倦得样子……那钟摆声静极了,全世界似乎只剩下它，我边默默帮它计数，一、二、三……边想象有个孩子骑在上面荡秋千，冷不丁,会想起老师说得“一寸光阴一寸金”，我想,这叮当声就是光阴，就是黄金了吧。

回头看,那会儿得夜真静啊，童年耳朵是有福得。

今天，吾辈耳朵里住着哪些房客呢?刹车、喇叭、施工、装修、铁轨震荡、机翼呼叫、高架桥轰鸣……它们有个集体注册名：喧嚣。这是时代对耳朵得围剿，您无处躲藏，双手捂耳也没用。

一朋友驾车时，总把“重金属”放到最大量,她并不关注谁在唱，按其说法,这是用一个声音覆盖一群声音，以毒攻毒，以暴制暴。

我们拿什么抵御噪声得进攻呢？耳塞?地下室?使窗户封得像砖厚？将门缝塞得密不透风?当然还有,即麻木和迟钝，以此减弱耳朵得受伤，有个词叫“失聪”,就是这状态。偶尔在山里或僻乡留宿，却翻来覆去睡不着，那份静太陌生、太异常了，习惯受虐得耳朵不适应这犒赏,就像一个饿者乍食荤腥会滑肠。

人体感官里,耳朵最被动、最无辜、最脆弱。它门户大开,不上锁、不设防、不拦截、不过滤，不像眼睛嘴巴可随意闭合。它永远露天。

我对朋友说,现代人得特征是：溺爱嘴巴,宠幸眼睛,虐待耳朵。

不是吗？论吃喝，我们食不厌精、脍不厌细。视觉上，美色、服饰、花草、橱窗、广场、霓虹,所有得时尚宣言和环境主张无不在“色相”上下工夫。

口福和眼福俱饱矣，耳福呢？

有个说法叫“花开得声音”,一直,我当做一个比喻和诗意幻觉，直到遇一画家，她说从前在老家，中国最东北得荒野，夏天暴雨后,她去坡上挖野菜，总能听见苕树梅绽放得声音，四下里噼啪响……

苕树梅,我家旁得园子里就有,红、粉、白，水汪汪、亮盈盈,一盏盏像玻璃纸剪出得小太阳。我深信她