携程大学学习创造价值.pptx

学习创造价值Herb携程大学132Contents学习文化和理念学习体系与方法论学习实践及行动学习实践及行动学习体系及方法论学习文化和理念对学习的认识最终结果?有用无用对学习的认识所起作用?战略工具福利对学习的认识形式?主食甜点对学习的认识期待程度?长期性立竿见影学习文化与理念学习，唯一持久的竞争力未来成功的企业必将是“学习型”的，因为变动时代唯一持久的竞争力，就是比谁学习得更快、更好!---彼得.圣吉学习文化与理念学习和获取知识是管理活动的核心。未来公司惟一持久的竞争优势，或许是具备比竞争对手学习得更快的能力。----《长寿公司》作者德赫斯231Contents学习文化和理念学习体系与方法论学习实践及行动携程人才培养公式1财才材携程人才培养公式2成果+成长=成才(财)携程人才培养模式1学以致用+用以致学携程人才培养模式2项目制+班级制+行动学习231Contents学习文化和理念学习体系与方法论学习实践及行动A投入学习的收益DBC谢谢任何一个新员工进入企业，起点至少为“材”或者“才”，一般的“材”经过工作的雕琢和锤炼，部分可以进化“才”。很多人以为，对于企业来说最重要的就是“才”，其实从结果来说，没有产生价值的“才”根本称不上“才”。基于以上逻辑，携程大学在推动学习发展的过程中，更多考虑如何推动企业人，从材到才再到真正的“财”。只有这样的培养才更有价值。企业在人才培养中注重成果，员工在培养中希望能够成才，如果一个培训项目的设计能够兼顾这两方面，将最终的结果就是员工成才+企业成财。符合这个公式的学习项目设计才是更有效的学习项目。“学以致用”是我们从上小学就被老师要求了无数遍的真理，但结果却是走上工作岗位后，我们大部分人却学非所用，这也是一种浪费。在企业的学习项目设计中，我们倡导的是不但要学以致用，要求学员参加学习后回到工作岗位上进行应用，同时还要采用“用以致学”的方式，要求所有参加学习的学员带相应的任务或项目来参加学习，学习的过程就是完成任务或做项目的过程，学习结束，直接用任务完成情况或项目完成情况来验证学习效果。这样学员的学习动机被很好的激发，对学习内容也能够很好的掌握。一般内部沟通都是上下级关系或者同事管理,而通过学习,大家变成了师生关系,同学关系,对于跨部门的沟通更为顺畅.