高中数学等差数列.doc

  1. 1、本文档共14页,其中可免费阅读5页,需付费48金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高斯数列标题高中数学等差数列正文本文介绍了高中数学等差数列的基本概念,包括定义域数列的通项公式以及一些关键结论例如,等差数列中的项序列可以表示为anann1d总结该篇文档的主要目的是介绍高中数学等差数列的基本概念,并分析了等差数列的一些重要性质,比如等差数列的通项公式和前n项和等注意由于此处仅为示例,并无特定的编程语言或工具,因此不能直接使用Python编写代码来实现上述功能但是,如果您需要完成此任务,您可以使用相应的脚本来实现它

高中数学等差数列

PAGE1/NUMPAGES2

等差数列

1、数列的概念:数列是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的特殊函数,数列的通项公式也就是相应函数的解析式。

例1.根据数列前4项,写出它的通项公式:

(1)1,3,5,7……;

(2),,,;

(3),,,。

解析:(1)=2;(2)=;(3)=。

点评:每一项序号与这一项的对应关系可看成是一个序号到另一个数集的对应关系,这对考生的归纳推理能力有较高的要求。

如(1)已知,则在数列的最大项为__;

(2)数列的通项为,其中均为正数,则与的大小关系为___;

(3

文档评论(0)

武松 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档