部编版七年级下册道德与法治《男生女生》说课教学教学课件.pptxVIP

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思考：两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。

性别

性别，在人类生活中指男女两性的区别男女性别差异的表现/男女生理、心理性别特征分别有何表现？

比较项目性格特征稳重而坚毅、阔达大度、讲义气、阳刚坚强敏感而细腻、温柔文雅、多愁善感思维方式逻辑思维能力强，善于综合等形象思维能力强，善于分析等补充生理性别特征，主要表现为男女生生理上的差异。性别角色，是指在特定社会中被人为典型的男性和女性行为模式。

要求：请迅速说出以下职业适合男性还是女性？1.这些职业是否男女都可从事？2.为什么我们的第一反应会是男/女？受到性别刻板印象的影响建筑师刑警空中服务员医生厨师具体知识点在

如何看待男女生的性别特征变化?（态度)A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。B.在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。C.要过于受性别刻板印象的影响。

如何正确认识性别角色的作用/影响？1可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。2性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

情景：新学期开学，有下列任务要完成：搬新书、分发课本、搬桌椅、擦玻璃、挂窗帘、收班费、拖地、扫地、擦墙壁。问题：你会让男女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？

细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴等。力气大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、果断、动手能力强等。

如何正确认识做到男女生优势互补？①-④①男生女生各自拥有自身的性别优势。②我们要认识自己的优势，发现欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。③不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

2.1男生女生

自主学习1、男生女生差异的主要表现？2、性别刻板印象的含义及影响？3、如何对待性别刻板印象？5、怎样正确对待男生女生的性别优势？4、正确认识性别角色的意义？

性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。1、性别的含义一、男生女生的性别差异

孩童时代你喜欢哪些文具呢？

两组照片中哪一种更容易区分性别？2、性别差异的表现一、男生女生的性别差异到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显

男生女生的生理性别特征到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。1、男生女生的差异表现在哪些方面？

2、性别差异的表现一、男生女生的性别差异如何看待生理性别差异：男生女生的生理性别差异是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然的接受。生理性别特征：主要表现为男生女生生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。

2、性别差异的表现一、男生女生的性别差异心理性别特征：表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。性格特征兴趣爱好思维方式……

猜猜是他还是她？甲思维能力强，善于分析；乙逻辑能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？3甲豁达开朗，讲义气，阳刚坚强；乙性格温顺文雅、多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？1甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街；乙喜欢武侠类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如足球、篮球等、问：甲和乙谁更像女生？2性格特征思维方式兴趣爱好男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。

性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。1、性别的含义生理性别特征：主要表现为男生女生生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。心理性别特征：表现为性别角色方面的差异。包括在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面。2、男生女生的性别差异

猜一猜，是他还是她？暑假里的一天，小东和小丁去村头玩耍。两人玩的正开心的时候，突然看到草地上有条大虫子。小东看到后吓得大叫起来，并跑着躲开。小丁比较镇定，小东是男生，小丁是女生选项一小东是女生，小丁是男生选项二说不准选项三

二、男生女生的性别刻板印象1、性别刻板印象的含义是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。穿裙子跳芭蕾打篮球女生男生??

攻击性主动抱负宏大喜欢聊天文静需要安全感脉脉温情独立性自信竞争心强害羞雅淑温柔生活中一些常见的性别刻板印象（性别偏见）

1、女生就是要文静温柔2、女生都心灵手巧3、