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2024年年度绩效考核工作总结
第一篇:年度绩效考核工作总结
1.部门绩效考核工作
年初,根据年度工作目标要求,在总结过去几年部门绩效考核存在的问题和不足之后,修订和完善了部门绩效考核办法和《部门绩效考核评分表》。经过多次与各部门的沟通讨论,最终形成了日常考核与年终考核相结合的新的绩效考核体系。新办法充分结合了各部门的工作职责、任务特点,将年初确定的部门目标与工作职责相结合,更加全面、细致,可操作性、实用性更强。为使新的绩效考核体系尽快可实行,前期我们对各部门的工作按岗位职责进行摸底,逐个部门积极开展考核工作辅导,协助相关部门健全了相关标准,制作相关考核用表格、达到了实行新的绩效考核体系的基本要求,进一步细化了考核标准,促进各部门更好的完善了各项基础工作,提高了制度的执行力。
2、员工绩效考核工作
员工作为完成部门绩效考核目标的所以在员工考核方面,将各部门内部员工考核纳入部门绩效考核方案,由部门负责人结合各自部门员工的工作实际进行打分,打分内容主要涉及德、能、勤、绩、廉五个方面,并在评分之后进行相应的考核评价,以此进行考核沟通,使员工明确存在的不足和改进的方向,最终完成部门目标考核任务。
为确保绩效评估工作的全面性、客观性与准确性,我们通过各部门月度《工作计划本》加强对部门工作过程的监督与管理,在《工作计划本》中记录专项工作完成、本月自评(主要优点和主要缺点)。通过记录,我们能够更好的发现问题,并持续改进,及时发现部门的点滴进步,从而提高考核工作的积极性。
总体来说,绩效考核工作取得了令人满意的效果。绩效考核充分体现了领导重视、全员参与、真抓实干。以绩效考核为契机,进一步完善了各种制度、明确了岗位责任、理顺了工作关系、改进了工作中不规范的现象,提升了各部门的日常管理水平。同时,通过考核也进一步增强了职工的责任感,激发了职工的工作热情。绩效考核结果也为评价各部门和部门年终考核提供了依据。
二、考核过程中存在的主要问题及整改措施;
1、部门绩效考核中的部分考核指标不够细化,没有充分结合生产经营目标任务。整改措施:中心考核办公室将于2008年年底组织各专业考核组对五项考核表中的考核指标进行修订,并组织各部门进行评审。
3、员工绩效考核方面,在分公司二季度内控检查时提出:未明确将“个人道德行为”纳入员工年度考评中;在个人绩效考核指标中“职业道德”指标不够细化。整改措施:在2008年年末组织员工年度考评时,发通知将“个人道德行为”的内容纳入中层干部和员工的综合考核表中;组织各部门根据岗位特点细化“员工绩效考核表”中的考核指标,将“职业道德”细化到各指标中,2009年执行新考核表。
4、员工对绩效考核的认识还需进一步提高。整改措施:2009
年通过多种形式对中心员工进行培训,提高认识。
2009年,中心绩效考核组将深入了解本单位的生产业务内容,充分结合生产经营目标任务,不断完善对部门、员工的考核体系。从中心和职工的利益出发,进一步修订绩效考核制度和岗位工作量化标准,认真做好员工、中层干部的绩效考核工作,及时收集职工的建议和意见,相互沟通,做好解释、协调工作,使中心的绩效管理工作更上一层。
第二篇:绩效考核工作总结
海安集实验学校会议交流材料
转眼间,实施绩效考核已经三年了,绩效考核社会关注程序高,政策性强,是广大教职工来比较关心的一件大事。我校为深化教育人事制度改革,推进学校绩效工资制度顺利实施,加强教师队伍建设,促进教育事业科学发展,根据国家、省、市、县关于实施学校教师绩效考核工作的有关精神,从指导学校全面工作上台阶的高度和出发点,认真学习
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