部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案(夺分金卷).docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案(夺分金卷).docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.(??)不是做家务活。

A.买菜做饭

B.择菜洗菜

C.焖饭

D.坐在沙发上看电视

2.妈妈在家里干家务活,累得腰酸背痛,这时候我可以(?)。

A.帮助妈妈做家务活

B.当做没看见

C.叫爸爸来干家务活

3.我们把班规制定好之后,应该(??)。

A.谁愿意遵守就遵守,不遵守也没事

B.严格按照班规做事

C.对我有利的就遵守,不利的就不遵守

4.你认为学校是(??)。

A.玩耍的地方

B.学习知识的沃土

C.攀比的场所

5.(??)的孩子能为父母分忧解愁。

A.淘气

B.叛逆

C.懂事

D.任性

6.你觉得以下哪种做法正确?(??)

A.妈妈,帮我叠被子吧。

B.爸爸,快帮我擦擦桌子。

C.奶奶,我帮您洗碗。

二.填空题(共6题,共22分)

1.没有规矩,不成方圆。国有(???),校有校纪,班有(???)。

2.真正懂得为他人(???)的人,会欣赏他人在(???)过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意的结果。

3.做家务有很多的(???),运用它们可以让做家务(???)。

4.(???)是班级共同生活的规则。

5.家务活有许多,买菜(???)、擦桌(???)、洗衣叠被、买日用品……

6.我们班(???)岁啦,(???)给我们留下了许多美好的回忆。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小丽说,不当图书管理员,班级书架上的书乱了不用管。(??)

2.同学之间相互尊重,说话文明,不打架。??(??)

3.做家务不利于形成良好的生活习惯。(??)

4.班规制定时应该符合实际情况。?(?)

5.每个人都应该自觉遵守班规。??(??)

6.我把学习用品带齐,就不会麻烦妈妈给我送来。??(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.我会连。

宣传小组????????负责音乐准备????

演出小组????????设计海报

电脑兴趣小组??????编排舞蹈?

文稿小组????????联欢技术支持

音乐小组????????撰写主持稿

五.填表题(共1题,共6分)

1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)

六.简答题(共5题,共33分)

1.你认为你们班存在的优点与不足分别有哪些?

2.班级里的每位同学都是班规的制定者,也是班规的守护者。

(1)我们一起来夸夸班里的“遵守班规之星”,请把他们的名字写进下面的光荣榜里。

遵守班规之星

(2)你认为应当采取哪些措施来督促同学们自觉遵守班规?

3.你们班级的优点有哪些?(写出三方面)

4.说说你所在的班级还存在哪些问题。

5.交流一下,你对家庭的贡献有哪些呢?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.有人说,班级之间只能有合作,不能有竞争。你认为这种说法正确吗?说说你的看法吧!

八.材料题(共1题,共8分)

1.生活在线。

??班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。分析下面的情景,回答问题。

情景(一)

??四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬貶低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。

情景(二)

??假如你是賽场上的运动员,听到别人起哄,会怎么想?如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边,会怎么做?

说一说这些做法是否合适。

九.综合题(共2题,共15分)

1.请你设计一个主题明确,简洁美观的班徽,并写上解说词。

我的设计:?

解说词:

2.班规制订。

班规可以让我们的班级生活健康有序,同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请你帮忙为班级拟定一份班规。

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.B

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.国法;班规

2.喝彩;竞争胜败

3.诀窍;事半功倍

4.班规

5.做饭;洗碗

6.四;班级生活

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.如图:

六.简答题

1.在我们班,人人都有自己的岗位,班里建立了“岗位轮换”制度,让每一位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任,因此,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助……

不足:图书角里,总有同学看完书以后不能放回原位,需要图书管理员帮忙整理。(答案不唯一)

2.(1)张硕、朱子健、许志轩;(2)大力宣传班规的内容及重要作用,让同学们都知道班规,认识到它的作用;鼓励大家自觉遵守班规,对自觉遵

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