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2024年中考传统文化专题补充资料对联
一、命题思路
对联,汉族传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的文学形式。它形式短小,文辞精炼,既是一种生动的艺术表现形式,又是一种优秀的文化遗产。最近这几年的中考试卷中,跟对联相关的题目屡见不鲜,必需要引起重视。常常出现的题型如下:
1.应对型:干脆给上联对下联,考查学生对对联这种文学样式的驾驭程度。
如:(2024德阳)请依据上联,对出下联。
上联:传承文明,营造书香社会。
下联:
答案示例:播种学问,享受才智人生(结构词性相对即可,不管平仄)2.组合型:既考查学生的对联学问,又考查课文或其它文化学问,学问点覆盖面较大。
如:(2024雅安)下列对联及文化名人对应恰当的一项是()
①为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。
②两表酬三顾,一对足千秋。
③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。
④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。
A.①孟子②诸葛亮③欧阳修④“三苏”
B.①孔子②诸葛亮③欧阳修④“三苏”
C.①孟子②诸葛亮③范仲淹④“三苏”
D.①庄子②刘备③王安石④“三苏”
正确答案:B
3.对联推断型:考查学生对对联的推断,主要是对对仗手法的推断。
如:(2024山西)下列拟写的对联不符合对偶的一项是()
A.旗开得胜B.风云三尺剑C.室雅何须大D.竹菊
梅兰可养性
马到胜利花鸟一床书花香不在多琴棋
书香养耐性
正确答案:D
4.删改变更型:把原联增加删改,或变更部分词语,考查学生对联常识和敏捷变通实力。
如:(2024宜昌)1940年汪伪政府成立时,有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联。内容是:“昔具盖世之德,今有罕见之才”。当时人们无不赞扬这副对联写得词工句丽,是歌德颂才的佳作,可不久就有人发觉这是灵谷老人利用汉字谐音双关,借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字,以还原这幅对联的真正意思:
上联:;下联:。答案示例:昔具该死之德,今有汉奸之才
5.语境运用型:给出肯定的语境,考查学生对联学问和对语境中重要信息的提取实力。
如:(2024包头)按要求完成下面的对联题。(任选一题)
(2)小明去广州旅游,恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣扬对联。其中,一句“黄花岗前看黄花,花开报秋至”的上联引起了小明的爱好,但他一时并没有想出合适的下联。
次日早晨,小明来到了白云观游玩,他望着白色的云雾慢慢散去,太阳缓缓升起,立即对出了下联:
,。
答案示例:白云观里望白云,云散见日升。
6.选择型:这类题型最为常见,难度也最小,主要考查学生对对联学问的驾驭。
如:(2024丹东)某语文老师为党的九十一华诞献礼,拟写了一副对联,上联是:“蛟龙入海长民族志气”。请选出能够作为下联的语句
()
A.神舟飞天扬国家声威B.天宫对接显民族风范
C.嫦娥奔月展神州风采D.航母漂洋彰中国威力
正确答案:A
二、对联解题技巧
要想在中考卷中做好对联类试题,首先应当了解对联的一般常识,驾驭这种中国文化中特有的文学形式的特征。对偶是对联最基本的修辞手法。它具有如下基本特征:
1.字数相等。对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句。字数可多可少,但上下两联的字数必需相等,不能有一字之差。
2.词性相对。上下两联相应位置上的词,词性也需对称。如:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等。
3.意义相关。上下联内容上必需相互关联,构成一个有机的整体。
4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。
5.平仄相协。平仄最至少的要求是:上联末字必仄,下联末字必平。平仄相协,富于音乐美。
6.结构相应。上下两联的结构应当一样,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构等等。
符合以上特点的对联叫“严对”,而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”,中考一般只作“宽对”的要求。应当留意:须得体,要自然,求工整,忌重复。
其次,还要在平常的学习中多留意积累各种文学文化学问,诗词名篇、文化典故等等。
例如:
(2024温州)温州江心寺正门的楹柱上有一副对联,大意
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