- 1、本文档共66页,其中可免费阅读20页,需付费60金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
在北师大版三年级数学下册全本教案《第6册》的教学中,教学目标包括引导学生掌握小数的意义,并感受到小数的征兆能够认读写简单的小数以及体会到数学与实际生活的联系在教学过程中,注重情境导入,通过情景教学引入小数的概念,并在角色扮演中让学生体验小数的意义和价值在学习过程中,教师注重学生的观察和思考,让学生能发现小数的变化规律,同时培养学生的语言表达能力和问题解决能力在课程中还进行了一些数学游戏,通过游戏让孩子们更好地理解和运用小数
买文具
P2—P3
教学目标:
1.结合“买文具”的具体情境,理解小数的意义,体会小数
、的征。
2.能认、读、写简单的小数。
3.体会数学与实际生活的联系,感受数学就在身边。
教学重点:能认、读、写简单的小数。
教学准备:
教具:挂图、“附页1”图lo
教学
文档评论(0)