部编版三年级上册道德与法治期中测试卷精品【全国通用】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法正确的是（??）。

A.学校里的工作人员有老师、厨师、园丁、门卫等，我们要尊重他们

B.我们学校的教室、操场没有别人学校的漂亮，我们就不会在自己的学校好好学习

C.学校花坛里的月季花好漂亮，我要摘一朵玩儿

2.下列行为中，不需要学习的是（??）。

A.写字

B.睡觉

C.说话

D.礼仪

3.我国的教师节是（??）。

A.9月10日

B.10月9日

C.9月1日

4.下列哪种行为能和时间交上朋友？（??）

A.按规定时间完成任务

B.做事不专心，拖拖拉拉

C.经常被电视节目吸引

5.学校是我们成长的天地。我们要为学校的建设出点力，就应该（??）。

A.在书桌上乱涂乱画

B.不随地扔果皮、纸屑

C.在教学楼内跑跳打闹

6.我们有了疑问，哪种方法不能找到答案（??）。

A.向别人请教

B.实地调查

C.查阅资料

D.放着不去管它

二.填空题(共6题，共20分)

1.如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法，我的经验是（???）。

2.有时候我们当时不能（???）或（???）老师的做法，但事后发现老师是有（???）的。

3.经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了（???）的快乐。

4.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师（?????）情况。

5.画一张学校的平面示意图可以帮助我们更加熟悉（???）。

6.学而（???）习之，不亦（???）乎？《论语》

三.判断题(共6题，共12分)

1.除了老师，我们不用尊重学校里其他的工作人员。（???）

2.学校生活很没趣，我不想去上学。（??）

3.学习过程中会遇到很多困难，所以，学习是烦恼的事。???（???）

4.学校的工作人员就是为学生服务的，我们不用感谢他们。（??）

5.老师教了我们很多知识和做人的道理，当了老师就不用再学习了。??（??）

6.网络学习很方便，我们在家利用电脑就能学习，不用去学校。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。（请把学校员工与相应的工作连起来）

校?长???????组织班级集体活动??

班主任???????负责学校的全面工作

卫生老师??????负责学生的安全和身体健康

大队辅导员?????管理学校图书室的图书

图书管理员?????组织和管理少先队的活动

五.填表题(共1题，共15分)

1.我是小小调查员，走出教室，做一次小调查，看一看学校有哪些不如意的地方，完成下面的表格。

1.我的调查结果：

我发现学校不如意的地方有：

2.这些不如意的地方的改进方法建议：

3.制定我们的行动方案：

六.简答题(共5题，共34分)

1.老师可真辛苦啊，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢?

2.从出生到现在你学到的本领有哪些？

3.你的学校一定很美丽吧，你喜欢哪里？说说为什么？

4.小华学打乒乓球，同学嘲笑动作僵硬，她不想再练了。

5.生活中，处处可学习。阅读漫画，谈一谈你知道的学习途径有哪些？

七.材料题(共1题，共8分)

1.如果你是图中小朋友，你会怎么办呢?

八.综合题(共2题，共16分)

1.李阳在做数学作业时，遇到一条不会的题目。这时候，李阳可以采用哪些方法解决问题呢？请你帮助他想想办法，写出三种解决方法。

2.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情，遇到下面的几种情况，该找哪个部门呢？想一想，把正确的序号填进括号里。

①卫生室??②广播站??③校长室

④总务处??⑤大队部??⑥阅览室

1、同桌小红的手指被小刀划破了，需要包扎，应该去（??）。

2、我想借几本作文书，应该去（??）。

3、小明刚当上班级小记者，写完的广播稿应送去（??）。

4、教室的门锁坏了，需要修理，应去（??）。

5、丁丁对学校午餐有好的建议，应该去（??）反映。

6、强强在操场上捡到一把钥匙，应交到（??）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.B

6.D

二.填空题

1.制定计划，并认真执行

2.理解；接受；道理

3.进步

4.说明

5.校园

6.时；说

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.1.我的调查结果：

我发现学校不如意的地方有：花草树木太少；体育运动设施太少。

2.这些不如意的地方的改进方法建议：

3.制定我们的行动方案：利用周末时间、组织同学们在学校种树、种草，绿化校园。

六.简答题

1.（1）上课我们要认真听老师讲课，积极回答老师的提问，尊重老师的劳动成果；（2）老师布置