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学校英语期末复习方案（通用5篇）

学校英语期末复习方案（通用5篇）

复习应依据自己的实际，同学需要好好把握做

好复习方案，制定复习方案要顾及阶段性和针对性。我们该怎么去写

复习方案呢？下面是为大家整理的学校英语期末复习方案（通用5

篇），供大家参考借鉴，期望可以挂念到有需要的伴侣。

学校英语期末复习方案1

依据本班级教材特点及同学现状，特作期末考试前的复习方案。

期望通过对本册教材中学问点的复习与整理，加深同学对所学词汇、

句型和语音学问的理解和记忆，挂念同学对所学学问进行归纳和总结，

为孩子们形成系统学问体系的认知奠定较为坚实的基础。

一、复习方案

首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，挂

念同学构建学问框架。然后把大纲上强调的重点，难点及平常练习中

反映出孩子们把握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习

全面，不留“死角”；之后是强化练习阶段，具体方案是在同学娴熟

把握课本上有用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对同学在笔试

练习与口语问答中出错频率高的题型（包括阅读理解）及句型进行准

时，集中的订正辅导；最终挂念同学再次整合归纳学问结构框架，总

结应试和做特定题型的技巧。

二、具体目标与复习重点

1．通过有效的复习，进一步激发同学学习英语的爱好，巩固本

学期所学学问，同时提高自主复习、归纳的力量。

2．把握四会单词、词组。

3．把握每个单元的基本句型。

4．把握日常交际用语及应答。

5．培育良好的书写习惯，能做到书写洁净、规范。

6．加强文化意识的渗透，进一步培育同学的跨文化意识，提高

同学的礼仪修养水平。

三、复习策略与措施

第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的

AB两部分快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言

点运用，对各单元的学问要点进行梳理，同时留意基础单词、词组、

句型的过关，让同学对所学的英语学问进行“查漏补缺”。

其次阶段的复习是横向复习。依据各学问点的前后联系，将课本

中零散的语言点进行整体归纳、小结，挂念同学构建紧密联系的“学

问串”。例如，我们复习Arethese/those．．的一般疑问句时就可

以和单数形式的Isthis/that…对比起来学习，让同学通过问不同

的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。

这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则，让同学通过对比进

一步加强理性生疏，然后通过针对性练习题做到机敏运用。

第三阶段的复习是对各单元做总结，进行书面表达方面的指导。

在同学对基础学问已把握的前提下老师适当引导，鼓舞同学运用学过

的学问进行“练笔”，然后全班沟通，相互学习，共同提高。

第四阶段的复习，有选择性的做一些练习题和模拟题，侧重对做

题技巧的讲解和做一些同学易出错的题目，指导同学把握一些做题的

要领。比如做单项选择可以用排解法来做等等，通过分析和操练让同

学把握每题的做题技巧。

当然，在复习的最终阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言

点,还应多加复习指导和练习，再拿出来跟同学细嚼，让他们重点消

化吸取。对于“学困生”还要倍加关注。

总之，在接下来的复习过程中，我会力求以同学为主体，一切从

实际动身，争取让每位同学都有不同程度的进步与提高，顺当完成本

学期的学习任务，在期末考试中取得优异的成果。

学校英语期末复习方案2

期末考试在即，期末复习工作相继开放，如何有效利用时间，提

高复习效率成了老师们谈论的重点话题。期末复习质量的好坏，直接

影响到同学期末的总成果，同时也会影响同学今后的连续学习。这是

同学学习过程中的一个重要环节。因此，认真、全面的搞好期末综合

复习，意义格外重大。

一、班级状况分析

三班级有25名同学。三班级的课程任务主要是让同学能听说认

读一些日常生活中的物体的英语单词，在肯定的情境中能说日常交际

用语。三班级所学的学问是一些最基础的内容，对于一些有上进心的

同学来说是一件简洁的事，但对于那些学习懒散的的同学有肯定的`

难度。四班级23人，大部分同学学习爱好深厚，考试成果能达到优

秀，但仍有三四个后进生，背单词背句型格外费劲，每次考试都处

于不及格或是