大班科学活动《神奇的中草药》课件教案.pdfVIP

大班科学活动《神奇的中草药》课件教案包含了课件，活动目标是

对中草药产生兴趣。对我国的中医药博大精深的文化产生自豪感，通过

猜想、求证，培养科学的思维方式。

主题七大自然的礼物

大班科学活动：神奇的中草药

【活动目标】

1、对中草药产生兴趣。对我国的中医药博大精深的文化产生自豪

感。

2、通过猜想、求证，培养科学的思维方式。

3、认识几种常见的中草药，知道它们可以治病。

【活动重点】

认识常见的几种中草药

【活动难点】

感受中华民族所特有的博大精深的中草药文化。

【活动准备】

1、空间准备：展台桌子4张，摆放椅子后面，幼儿双排、半圆座

位。

2、物质准备：十几种中草药摆成的展台、课件、每人一杯中药保

健茶

3、经验准备：随父母到中药店参观

【活动过程】

一、开始部分

情境导入，引发好奇心：今天上午李老师因为上火了，眼睛红，喉

咙有点难受。就去医院检查了一下，去了一个奇怪的地方拿药（出示中

药房图片），奇怪的地方是，一个柜子上有一大片抽屉，据说每个抽屉

都盛放着不同的药。

瞧！我把我的药都带来了，这么一大包！打开来看看！

二、基本部分

1、通过亲身体验，初步了解中草药特征。

（1）教师引导：奇怪！这是什么？为什么我去拿药，医生会给我

一包菊花？你知道为什么吗？（幼儿根据经验回答）

（2）幼儿多种感官了解中草药。

教师引导：因为和小朋友一样好奇，所以我带回了一些中草药给大

家看看，请你轻轻地走过去，看一看，闻一闻，捏一捏，看看它是什么

样子？有什么气味？

（3）引导幼儿交流自己的观察情况。

教师引导：刚才小朋友看得真仔细！谁来给我讲讲屏幕上的这几种

中药？它是什么样子？有什么气味的？

（4）教师小结：原来每一种中草药的外型、颜色、气味、味道都

是不一样的。

2、探索发现中草药的制作原料和制作工艺。

（1）教师引导：这些中草药是用什么做成的？怎样做成的？

（2）幼儿猜想。

（3）教师结合图片和幼儿一起验证。

3、猜想验证中草药的作用

（1）教师引导：你觉得他们做成中草药，有什么作用呢？比如：

甘草……

（2）幼儿猜想。

（3）课件介绍中草药的作用。

4、了解中草药的抓药、配制和煎药。

幼儿通过观看视频了解：

（1）医生会针对病人的病情将多种中药搭配来用。

（2）他们一般使用秤来精确确定药量。

（3）煎药一般用砂锅、小火，喝的一般是煎出来的药汤。

（4）提问：你认为中药药汤是什么味道的？（知道良药苦口利于

病）

5、情感提升，了解中草药的深厚文化。

教师结合讲解：李时珍以及《本草纲目》。

出示图片，让幼儿知道外国人非常佩服我们中国用中草药来治病的

本领！他们生病了纷纷看中医，学习用中草药治病。中国的中草药副作

用小，能治一些疑难杂症，是很了不起的！

三、结束部分

品尝药饮，分享快乐。

品尝中草药饮品，看看杯子里都泡了什么？味道怎么样？去跟大家

一起分享。