大学生志愿者活动意义(3篇).pdfVIP

大学生志愿者活动意义（3篇）

志愿服务是个体为了邻人、社区、社会的福利而进行的非营利、不支酬、非

职业化的行为。志愿服务体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是中

国社会主义大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于在全社会树立和发扬

“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。志愿服务能够丰富大学生的生活，

是大学生参与社会生活的一种非常重要的方式，是大学生在实践中锻炼成长的现

实途径。大学生作为志愿服务事业的一支重要力量，必须充分认识志愿服务的重

大意义，在志愿服务中提升素质，在志愿服务中充实生活，在志愿服务中享受生

命，在志愿服务中升华灵魂，在志愿服务中实现价值，不断推动志愿服务事业兴

旺发达、薪火相传。

一、重大意义

1.满足心理需求。大学生是作为特殊的青年群体，总体素质较高，有很强的

责任心和使命感。大多数大学生都认为参与志愿服务是自己应尽的社会责任和义

务，并希望能做一些有意义的事情来回报社会的培育，积极推动社会文明。志愿

服务活动倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神符合广大大学生的特点，满

足了他们的心理需求，这也是许多大学生加入志愿者行列的最直接原因。

2.丰富社会经验。大学生志愿服务活动的组织和开展大多以校外的社会需求

为服务终端。积极参与各类志愿服务活动，已经成为当代大学生接触社会、积累

社会经验的一条重要途径。时代在变迁，社会在发展。现在的大学生，已经已经

不满足于校园内的固步自封、孤芳自赏，他们渴望接触社会、了解社会并在社会

中实现自己的价值，使自己今后能够迅速的融入社会。

3.提高道德评价。当代大学生主体意识普遍较强，他们内心崇尚自我激励、

完善，以构建符合当今社会主流价值观的独立、健全的人格。志愿服务活动与志

愿者精神符合现代的道德规范，获得了社会的积极评价。志愿服务虽然不计报酬，

但收获了心灵的净化，提升了社会、集体和他人对自己的道德评价，这对大学生

而言具有非常重要的意义。

4.学习知识技能。随着志愿者行动的不断深化，志愿服务活动项目的专业化、

1

知识化特点愈发明显。大学生开展志愿服务活动，能够充分运用所学业务知识，

并在服务中巩固知识，提高分析和解决问题的能力。大学生特别注重对自己各方

面能力和特长的培养，而在活动中获得专业培训，掌握实用技能，就成为大学生

从事志愿者工作可期待的直接回报。

总之，大学生通过参加志愿者行动，可以将自己与社会融为一体，把服务他

人与教育自我有机结合起来，一方面可以增强大学生的社会责任感、奉献精神和

公民意识；另一方面也可以开阔视野，丰富人生经验，锻炼和增强参与社会事务

和公共事务的能力，提高专业知识水平和技能。

二、几点建议

大学生志愿者参加志愿服务活动的初期，多是一种自发的行动，而要使每个

志愿者能够在活动中长期参与，并将志愿活动转变为一种自觉行动，成为其社会

生活的重要组成部分，就必须建立健全相关的制度和机制，使这项实践活动不断

走向长期化、制度化、规范化。

1.志愿队伍认证制度。认证制度，就是承认参与者为其中一员。经过认证，

参与者就有了强烈的组织归属感，以组织为荣，团结协作，共同做出贡献。作为

认证，不仅仅体现在参与者加入的初期，更应贯穿于活动的全过程，在时时刻刻

都能随时获得承认，不要造成开展时有人管，进行时无人顾及的局面。

2.服务对象评议制度。志愿者行动的主要目的就是把爱心奉献给需要帮助的

个人或群体，所以，志愿者的工作好坏首先取决于受服务对象的满意程度。让受

服务对象对志愿者的工作进行评议，能够比较真实地反映志愿者的服务质量和服

务水平。这对于志愿者既是鼓励，也是鞭策，有助于青年志愿者更好地做好志愿

服务。

3.服务情况汇报制度。通过建立服务情况汇报制度，让志愿者定期向志愿者

组织汇报自己的服务情况，志愿者组织可以及时掌握志愿者的思想状态和工作表

现，从而能够按照不同情况及时给予青年志愿者帮助，或是对服务情况进行协调，

把志愿者在服务过程中出现的某些消极因素尽可能地消灭在萌芽状态。

4.志愿服务评价制度。社会对个人工作的正确评价，是参与者在为社会创造

财富，满足社会需求的同时，急需的一种心理需求。而这种心理需求，反过来刺

激参与者，形成一种动力，促使其不断创新，参与其中。若能利用人类的这一基

2

本需求，将正确的评价制度引入到