小学语文教学课件：原创五下《闻官军收河南河北》课堂教学+教学阐述.pptx

9.闻官军收河南河北杜甫——课堂教学部编教材五年级下册第四单元

极具浪漫主义情怀的“诗仙”——李白反映现实主义的巨匠“诗圣”——？“大李杜”

杜甫板块一：识诗人字子美，号少陵野老字号朝代地位作品唐代伟大现实主义诗人被誉为“诗圣”“大李杜”《春望》《茅屋为秋风所破歌》等

《闻官军收河南河北》题意：听说军队收复河南河北的消息。听说唐朝军队黄河的南北两岸

闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。[jì][xiāng][cháng]

闻/官军/收/河南河北【唐】杜甫剑外忽传/收蓟北，初闻涕泪/满衣裳。却看妻子/愁何在，漫卷诗书/喜欲狂。白日放歌/须纵酒，青春作伴/好还乡。即从巴峡/穿巫峡，便下襄阳/向洛阳。[jì][xiāng][cháng]裳狂乡阳[kuáng][xiāng][yáng]首联颔联颈联尾联板块二：读古诗读准字音，读通诗句，读出节奏和韵味。

古今异义词动词涕泪、却看、漫卷、纵酒衣裳：古义：古时衣指上衣，裳指下裙。今义：衣服妻子：古义：妻子和孩子今义：男子的配偶青春：古义：指春天今义：指青年时期[cháng]

剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。日光照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。心想着就从巴峡穿过巫峡，经过了襄阳后又直奔洛阳。

喜欲狂板块三：悟诗情请同学们默读古诗，诗中哪些词句让我们感受到了他“喜欲狂”的心情？用笔圈一圈，划一划，品一品，可以在旁边做批注。1.学法引领指导

四川河南河北剑外蓟北洛阳剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外：剑门关以南(指四川)。蓟北:叛军老巢满衣裳。夸张

2.了解历史背景安史之乱

写作背景安史之乱历时七年多，让原本繁华安定的国家变得岌岌可危，老百姓流离失所，让杜甫有家不能回，看尽了世态炎凉。直到公元763年，安史之乱的叛军头目史朝义兵败自杀，河南、河北相继收复。诗人听到胜利的消息后，喜悦地写下了《闻官军收河南河北》这首诗。

当杜甫听到这个好消息时，你觉得作者的内心在想些什么呢？3.角色置换演练

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。忧国忧民、爱国

请同学们以四人以小组为单位合作探讨，把你们找到的反映杜甫喜欲狂的表现说给同学听吧！喜欲狂涕泪满衣裳4.学法迁移运用抓关键词想象画面有感情朗读漫卷诗书放歌纵酒即从便下

杜甫漫卷诗书、放歌纵酒，欣然曰：洛阳襄阳5.小练笔写话

闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

诗中得诗圣笔法笔下书爱国心声杜甫—教学阐述

目录纵横勾连，深化文本理解一、基于学情，界定起点难点二、三、里应外合，梳理整体思路四、架构单元，助力任务驱动

横向关联课时

责任通过人物的动作、语言、神态的描写，表现人物的内心。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——【清】林则徐阅读要素习作要素

纵向梳理教材四上四下五下本单元的学习，既包括体会人物的感情，也包括体会人物的心理活动及其变化，体会的角度更多元，需要学生对人物内心体会得更丰富、细腻、深入。

本单元学习任务设计：

聚焦特写镜头，体会人物内心。本课学习任务设计：

捕捉动作、神态的词句，感受诗人“喜欲狂”的心情。

深入体会诗人喜欲狂的心