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听姑苏行有感

曲姑苏吴侬语，半城清韵流苏笛

听《姑苏行》有感

我有笛一曲，可以慰风尘。投之江风里，以飨天下人。

每一个小孩子应该都有一个，关于剑、酒、笛、天涯的梦；对电视剧里白衣飘飘、酒饮风尘、剑诛恶人、笛语天涯的侠客，都有着一种莫名的期待与向往。随着时间的流逝，侠客的梦不常做，但是对于侠客的身份标志，清酒与笛却从未忘记。或许是一种缘分，大学我来到了这烟花胜景，小桥流水的江南，隔着千百年秦淮河的风声桨影，去细细聆听来自姑苏的侠客清韵。

笛曲《姑苏行》采用昆腔曲牌结合江南丝竹音乐，具有浓郁的江南韵味。整首乐曲温文典雅、空灵流畅，浑然天成，每一个音符都跳动着来自江南的柔软，仿佛漫步在细雨薄雾的姑苏老城，每一韵都是那么自然通透，每一次起承转合都是吴侬软语的呢喃，纵然你是百炼钢转瞬亦化作绕指柔。在演奏手法上，采用了南派曲笛的演奏风格：华丽的装饰技法，多用叠音、打音、颤音、赠音，基本上不用舌尖上的技巧，把每个音符表现的玲珑剔透、玉润珠圆。这是一场耳朵的盛宴，就像辞藻艳丽，四六成行的骈文一样，华丽的技法，婉转的切音，一如当年江南的繁华，那么美丽，那么惹人心喜。将游人行于姑苏城中细听丝竹笛语的轻快明媚的心境展现的淋漓尽致。

曲子分为三段，引子是舒缓的散板，当笛声响起的时候，出现在我们眼前的一定是一派烟雨江南的水墨画，多少楼台在烟雨中若隐若现，更有那烟笼雾罩小桥流水、杨柳湖岸，江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不爱江南。囿于此曲与江南美景的高度契合，在许多的影视作品中，江南风光大多伴以此曲，给我们一场视听盛宴。接下来是第一段抒情的行板，犹如旭日东升后荡漾的春风，它是那么的清新亮丽，迎面扑进了我们的心里，我们感受到了笛声表达的欢快、喜悦，也使我们产生了对美景的向往。笛子在吹奏时气口的巧妙安排所形成的节奏，一顿一续，就像走在老街的的白马，滴滴答答停停走走，繁华迷人眼，花香留马蹄。吱吱呀呀，是推开古老院庭的大门的声音，仿佛带着岁月的迷离，流淌在每一个听者的心底。

中段的小快板，并非是描写游人急匆匆的行走。而是描写了游人目睹美景后喜形于色、情溢于外的感慨非常。此一段在演奏风格上更显昆曲特色，旋律流畅而不失强弱起伏变化，速度快而不急，且圆润富有弹性，就如同是舞台上昆曲里的且舞且唱，将曲子领入高潮。末段舒缓而稍加变化的旋律再现了主题，速度较之一段稍慢，更感旋律婉转动听，恰似轻柔的斜阳款款的走向地平线，撒下光年的河，荡漾着尘世的喧嚣，带着游人的不舍，浮沉在姑苏的老墙下，游离在千年的青石梯上。浓浓的江南风情让人沉迷。

《姑苏行》的作者是著名笛子曲作家、演奏家江先谓先生，他在民族乐器演奏方面是位多面手，因竹笛而名扬，他对江南丝竹音乐演奏风格的掌握尤其精道。据江先生讲，他平时喜爱戏曲，对京剧，昆曲等戏曲音乐耳熟能详，当年没有什么系统的笛子练习曲，江才就经常把吹奏戏曲音乐片段来练习气息，音乐和指法上的技巧。当时他拿到了一个战友给他的昆曲音乐的片断，不足30小节。于是他就经常吹奏，愈吹愈感回味无穷。恰逢当年遇上了全军文艺团体汇演，团里有创作新作的任务，他就把这段优美的昆曲片断发展成为一个结构完整，音乐表现丰富的笛子独奏作品。他因经常去苏州演出，对苏州园林秀丽的风光情有独钟，故定名＜姑苏行＞。

第二篇：姑苏行《姑苏行》（2课时）

教学目标：

1.进一步了解中国民族器乐和典型的器乐曲；

2.正确认识部分乐器并识别其音色。

教学重点：

《姑苏行》的音乐特点。

教学难点：

正确分辨不同的乐器演奏的特点和音色的区分。

教学过程：

课程导入：

一、《姑苏行》

1.图片导课（寒山寺）诗《枫桥夜泊》欣赏歌曲《涛声依旧》；

2.导出《姑苏行》，聆听音乐，图片诱导情感；

3.给出问题再次聆听，然后解决问题;

《姑苏行》采用昆曲音调，具有江南风味。乐曲典雅，表现了古城苏州（古称姑苏）的秀丽风光和人们游览时的愉悦心情。宁静的引子，是一幅晨雾依稀、楼台亭阁、小桥流水诱人画面。抒情的行板，使游人尽情的观赏精巧秀丽的姑苏园林。中段是热情的小快板，游人嬉戏，情溢于外。接着再现主题，在压缩的音调中，更感旋律婉转动听，使人久久沉浸在美景中，流连忘返，令人寻味。此曲韵味深长，发挥了曲笛音色柔美，宽厚而圆润的特征，再结合南方笛子演奏常使用叠音、打音、颤音等技巧，使乐曲表现更加动人完美。

作者

此曲的作者是著名笛子演奏家江先谓先生。江先谓先生1924年出生于山东威海。12岁起即跟哥哥学艺，民族乐器中的吹拉弹打他都能演奏。14岁随全家赴大连卖艺维持生活。1949年参加革命，并考入解放军前线歌舞团独奏演员。

他在民族乐器演奏方面是位多面手，竹笛专业主要是靠自学，江南丝竹音乐演奏风格的掌握尤其地道。六十年代他采用江南民歌和昆曲音调为素材，创作并演奏了