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《计算机文化基础》

课程标准

开课单位：计算机基础教研室

课程组负责人：

一、课程基本情况

课程名称

课程编码

学时

学分

开课学期

合用专业

课程类别

先修课程

后续课程

学习形式

计算机文化基础

第一学期

学院所有专业

公共基础课

各专业专业课程

（理论/实验/项目等）

二、课程性质

《计算机文化基础》是我院所有各专业必须的公共基础课，直接关系到各专业人才培养的基本规格规定，即规定毕业生能纯熟掌握计算机应用技能，培养学生的计算机文化素质，提高学生的自主学习和可连续发展能力的基本保障，是实行素质教育和实现人的全面发展的重要途径，也为学生运用计算机学习其他课程打下良好的基础。因此，《计算机文化基础》在各专业所开设的课程中占有十分重要的地位，是各专业学生的必修公共基础课。

三、课程教学目的

1、专业知识

（1）具有计算机应用初步知识，了解计算机系统的基本组成和原则以及安全使用计算机的基本知识和方法；

（2）具有一定的操作系统的相关知识，掌握Windows操作系统的基本使用方法及应用；

（3）理解办公自动化的内涵和意义，结识Office办公软件折基本特点和使用方法；

（4）具有一定的系统安全基本知识。

2、专业技能

（1）具有使用适当的汉字输入方法，以获得较高的文字录入速度的能力；

（2）具有Windows文献相关操作及功能设立、Windows运营环境设立和应用软件安装与卸载的能力；

（3）能安装Office软件，具有使用Word进行文档解决、使用Excel进行电子表格解决、使用PowerPoint制作多媒体演示文稿等基本能力；

(4)具有计算机系统的基本维护能力；

3、职业素质

(1)具有良好的工作态度、责任心；

(2)具有较强的团队意识和协作能力；

(3)具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神；

(4)具有较强的语言表达和协调人际关系的能力；

(5)具有结识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目的的能力。

四、课程设计思绪

1．课程建设的指导思想

课程以“立足基础、适当延伸，重在应用、强化能力，服务专业、适应社会”的思想，重组课程内容体系，创新课程教学模式。

2．课程调整的依据

《计算机文化基础》是面向全院各专业开设的一门重要的公共基础课程。随着学院课程改革与建设的进一步，为了全面提高教学质量和学生计算机科技文化素养，在基于工作过程和行动导向的教学理念的引导下，一是要充足体现课程的基础性地位和工具性作用；二是要以工作情景和任务为导向，针对学习和训练内容，提炼典型学习型工作情景和任务，重新序化和组织教学内容；三是要以行动导向创设学习情境，有效提高课程教学；四是结合微软信息化应用能力培训体系，强化学生动手能力。

五、教学内容与学时安排

1.教学内容

序号

教学内容

知识

技能

一

了解计算机与网络

1.计算的发展及其应用；

2.信息在计算机中的表达；

3.计算机系统的基本组成与性能指标；

4.计算机的安全使用

5.多媒体计算机

6.计算机网络的发展及其应用

1.掌握计算机基本概念及部件构成；

2.掌握计算机数制之间转换及计算机安全和隐私等能力。

3.掌握计算机的安全使用

4.掌握计算机网络的发展及其应用

二

个人计算机资源管理

1.结识Windows7的桌面与窗口

2.管理我的文献

3.设立文献与文献夹的属性和显示方式

4.查找对象

5.复制、删除和移动文献与文献夹

6.共享计算机中的资源

7.新建快速访问方式

1、掌握设立Windows的外观，涉及桌面、背景、屏保、任务栏等、本地时间。

2.管理我的软件资源，查找文献、将分散的文献归类整理、共享并按文献或文献夹的必威体育官网网址性规定设立访问权限、为方便实共享、添加删除系统组件和应用程序、资源使用情况、进程。

3.设立文献与文献夹的属性和显示方式，查找对象，复制、删除和移动文献与文献夹。.

三

求职书的设计与制作

1.制作个人求职简历封面

2.制作自荐信

3.制作个人简历表、推荐表

4.荣誉证书图文编排

5.制作目录

1.掌握word基本操作；

2.掌握word文档编辑；

3.掌握word表格制作；

4.掌握word图文混排；

5.掌握word样式与目录设立及综合运用。

四

员工工资查询系统

1.制作员工基本信息表；

2.制作员工工资表

3.制作员工工资管理分析表

1.掌握excel基本操作；

2.掌握excel格式化、公式和函数的运用；

3.掌握excel图表制作和数据分析与记录的基本方法及打印设立。

五

公司简介的制作

1.制作公司简介幻灯片模板；

2.制作公司介绍幻灯片；

3.制作产品展示幻灯片。

1.掌握演示文稿的基本制作及外观设计；

2.掌握幻灯片动画设计及放映；

3.掌握创建交互式演示文稿和插入多媒体信息。

六

运用网络求职

1.网络连接

2.