二零二三年 优质公开课《巨人和孩子》.ppt

巨人和孩子

王尔德

爱是人类最美丽的语言。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。把爱拿走，我们的地球就好象是一座坟墓。爱的语言王尔德（1854-----1900），是英国著名作家,被誉为才子和戏剧家。有人将他与安徒生相提并论；作品有童话集《快乐王子集》和《石榴之家》等。王尔德的童话由于其文字的千锤百炼、丰富的抒情性、内容的新颖和形式的优美而魅力无穷.本文是他童话中的名篇。检查预习1注音。栖（）息徘徊()嬉()戏咆哮()聆（）听翩翩()起舞2释义。巨人：感化：qīpáoxiàopáihuáixīpiān童话里指比一般人高大而往往有神力的人物。用行为影响或善意劝导，使人的思想行为逐渐向好的方面变化。líng1标注课文自然段序号。2概括故事情节。讲故事要求:1.以小组为单位,争取一个人在小组讲巨人与孩子的故事;然后全班争取一人在讲台上给同学讲这个故事.2.讲故事只讲故事的主要情节,限时两分钟.3.其他同学准备补充或提出自己意见和看法.1孩子们给巨人花园带来了什么变化？2巨人是怎样由自私变得充满爱心的？3你还有自已最想解决的问题吗?小鸟:无心唱歌树儿:忘了开花花儿:缩回头睡觉只有北风冰雹雪霜终年寒冬小鸟:欢唱翩翩起舞树儿:欣喜若狂用鲜花打扮花儿:伸出头露出笑脸有孩子们的欢笑春意盎然赶出孩子终年寒冬孩子到来满园春色感化托起男孩感动春天重新来临觉悟结合自己的经历，用固定格式说话：看到自私的巨人，我想到了—————————————————————————————————————————。看到充满爱心的巨人，我懂得了——————————————————————————————————————。：这篇童话故事通过巨人态度的前后变化，告诫人们不要太自私，那样会失去许多宝贵的东西。有人说：送人玫瑰，手有余香。有人说：1–1≠0有人说：爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则给世界也给自己带来不幸和痛苦。请就此举实例谈谈你的体会.语言训练思考、选择、诵读：爱心是（），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（），使孤苦无依的人获得心灵的安慰。A、沙漠中的一泓清泉B、一片冬日的阳光C、一首飘荡在夜空的歌谣板书设计：童话 巨人和孩子王尔德言行自私 赶走孩子 花园寒冬肆虐巨人 变充满爱心 欢迎孩子 花园美景回归爱心使人与人之间更和谐美好1、上网查询或看图书资料积累名人名言“爱心篇”5句以上。2、选做：假如有一天，小男孩又来到巨人的花园，会发生怎样动人的一幕，请充分发挥你的想象力，续写《巨人和孩子》的故事。实践活动*思考讨论*导学达标*作业布置*思考讨论*导学达标*作业布置