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专题08综合性学习
1【中考重庆A卷】诚信既是立身之本,又是处世教子经商治国之道,是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动,请你完成以下任务。
(探“诚信”之义)
(1)为了探究诚信的传统内涵,请你搜集中国古代关于诚信的一条名言一个故事,填在下表相应的空白处。
名言
轻诺必寡信。
①
故事
曾子烹彘
②
(访“诚信”之人)
(2)为了弘扬当代的诚信美德,你所在的小组将采访下面的诚信模范,请你拟写两个采访问题,完善下面的采访提纲。
采访提纲
采访主题:挖掘当代诚信的内涵
采访对象:陈淑梅李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子打短工捡垃圾等方式,替儿子偿还债务,得到周围人的同情和关照。,二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”,受到总书记的接见。
采访问题:
①
②
③受到总书记的接见,你们对“诚信”有了哪些新的认识?
【答案】示例:①言不信者,行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺,五岳倒为轻。/君子一言,驷马难追。②商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺(或:一诺千金)/晋文公不贪伐原之利(或:退避三舍)/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期示例:①中国的传统是父债子还,你们为什么要子债父母还呢?②在还债的过程中都经历了哪些艰难?③对于你们为儿子还债这件事,周围人是如何看待的?
【解析】
(1)本题考查学生对中国古代名言警句名人故事的积累。与“诚信”有关古代名言有很多,如出自《资治通鉴》中的“丈夫一言许人,千金不易”,孔子的名言“人无信不立”,出自《周易》中的“之所助者,信也”;与“诚信”有关的古人故事也有很多,如“曾子杀猪”“商鞅立木为信”“魏文侯讲诚信”等故事。根据自己的积累,选择一句名言一个故事填空作答即可。
(2)这是一道采访类试题,考查学生设计问题的能力。首先要明确采访的主题“挖掘当代诚信的内涵”,采访的对象“陈淑梅李其云夫妇”。了解陈淑梅李其云夫妇的故事可知,儿子生前欠下67万元的巨额债务,中国的古代传统是“父债子偿”,但按照现代法律来讲,不需要“子债父还”,夫妇二人的做法就有些难以理解了,可以就此设计问题:儿子已经去世,债务已经没有偿还的意义了,你们为什么要背负如此巨额的债务呢?67万元的债务,对于普通的家庭是一个天文数字,偿还的过程中夫妇二人肯定经历了数不清的艰难,可以就此设计问题:在偿还债务的过程中,你们遇到了哪些艰难的事情?夫妇二人的做法引起了不小的社会轰动,可以就此设计问题:周围的人们怎样看待你们的做法?据此分析,结合二人的做法设计问题,问题的设计要有意义。
2【中考重庆B卷】学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(推荐文化遗产)
(1)学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产①”评选活动,请你在重庆全市范围内推荐一项文化遗产参评,并从不同角度写出两条推荐理由。
[注]
①文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产,指具有历史艺术和科学价值的文物,包括古遗址古建筑等,以及历史上重要的艺术品图书等。非物质文化遗产,指世代相传且表现传统文化的音乐舞蹈传说习俗手工艺等。
我推荐的文化遗产名称:
推荐理由:①②
(邀请文化名人)
(2)学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会,拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点,地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员,学校委派你给张爷爷打电话,你将怎样说?
【答案】(1)示例一
我推荐的文化遗产名称:大足石刻
推荐理由:①雕刻技艺精湛,具有极高的艺术价值。②内容丰富,文化内涵深刻,是研究佛教文化的重要历史资料。
示例二
我推荐的文化遗产名称:铜梁龙舞
推荐理由:①烟花音乐舞蹈道具服饰等,给人以强烈的视觉冲击和美的享受。②表演形式热情奔放,体现出巴渝人民耿直豪爽的性情。
示例三
我推荐的文化遗产名称:巫山神女传说
推荐理由:①故事内容与巫峡自然风光相融合,流传久远,深受群众喜爱。②体现了劳动人民战胜自然的愿望,百折不挠的精神。
(2)张爷爷,您好!我是XX学校团委宣传委员XXX,学校派我联系您,想邀请您到学校礼堂来作一个关于非物质文化遗产保护的报告,时间是下周三上午10点。请问您能来吗?
【解析】
(1)本题考查学生对文化遗产的推荐。根据题目要求可知,文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。根据文化遗产的不同特点推荐,并说明两点推荐理由。如物质文化遗产的推荐,可以从古遗址古建筑等的建筑特点艺术价值历史意义研究价值等角度写推荐理由;非物质文化遗产,如民歌传统舞蹈传统习俗等,可以从艺术特色传承意义等角度写推荐理由。例如,重庆的石蟆古建筑群,包括张氏祠刘氏祠岱云馆。张氏祠刘氏
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