四年级上册《夜间飞行的秘密》358教学精美比赛PPT课件.pptx

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夜间飞行的秘密;1.练习给课文分段,归纳段落大意。

2.弄清科学家是怎样揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

3.弄清飞机夜里安全飞行和蝙蝠飞行的联系,激发学生爱科学、学科学的兴趣。;蝙蝠;Page?5;;理解词语;①一遍又一遍;多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。

找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释?

“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”

应选①;课文主要讲了一件什么事?;齐读1-2自然段,想一想:课文为什么一开始就写飞机在夜航?;蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。;科学家进行了三次试验:;丢掉“配合”是不科学的,因为第二次和第三次两次实验,分别塞住耳朵,封住嘴,也就是说单独将耳朵或嘴露在外面,但蝙蝠都失去了暗中探路的本领,这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用,所以课文上用上“配合”是科学的。;小结:

三次试验证明,

___________________________。;讨论交流;蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵的配合,那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢?;它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。;遇到;科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。;雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。;用句子中的加点词语造句。;鱼;课后作业:

1.从文中找出自己喜欢的语句或者段落抄写下来;

2.搜集资料,看看还有哪些发明也是人类从生物身上得到启发的;

3.正确、流畅地朗读课文。;Page?24

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