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主题班会设计方案(15篇)

主题班会设计方案1

一、活动主题:

花开不败在高三

二、活动时间:

20__年3月25日第八节

三、活动地点:

高三(2)班课室

四、活动对象分析:

“一诊”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”,被老师学生看得很重。所以,一诊的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。有的学生会因为好成绩而精神大振,而也有不少的学生会精神萎靡,甚至会滋生自疑的念头。在这个时候,激励取得好成绩的学生再接再厉,鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想,为梦想而努力极为必要。因此,我们设计了主题为“花开不败在高三”的班会。

五、活动过程:

一、我们的二班,我们的家。

二、花开不败在高三

(1)为了自己的人生,加速!

(2)永不言弃,勇往直前!

(3)花开不败在高三!

三、我们的誓言!

六、活动目的和预期效果:

1.增强学生的学习动力,激励着每一个有梦的学生,让他们有自己的勇气去追求梦想。

2.调整心态,积极面对高三仅剩的70天的学习生活。以花开不败为主题,让学生时刻鼓励自己,达到激励奋发向上的良好效果。

主题班会设计方案2

活动目的:

通过活动,使学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心,表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。

活动准备:

1、收集有关环境污染的情况、事例。

2、安排几位学生表演小品,道具自己准备。

3、复习第九册语文课本中《黄河是怎样变化的》一文。

活动过程:

一、小品引入主题(请老师自由发挥)。

二、具体事例,初步认识。

师:其实,在我们周围,破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气,还有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。

生:工厂向江河排放废水。

生:人们向江河投放垃圾。

三、分析事实,深化认识。

请同学们针对上面的现象,说说它对我们产生的影响。

1、先说水源是怎样被污染的。

生:小时候我们能在门前的河里游泳,后来被建工厂的人堵塞了。村里的生活污水流进河里,有很多的小虫子在游来游去,不能游泳了,而且还有一股臭味,非常难闻。

生:我们以前常在家门前的小河钓鱼,现在鱼少了,而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。

生:今年初在粤东一带海面出现的赤潮,科学家也说是海水受污染所造成的。

师:这都是水源被污染的现象,有些地方还出现了喝水中毒的事。可见水源污染不是小事。

2、随意砍伐树木、开垦土地,也会危害我们人类,请举例说明砍伐树木造成的危害。

生:我们的《黄河是怎样变化的》一文中所讲的就是黄河决堤,使得两岸人们叫苦不迭,这除了自然的原因,都是因为人为的砍伐树木,开垦草地造成水土流失,大量的泥沙流入黄河,使河床升高,黄河成悬河,洪水来时易决口。

生:还有今年长江、松花江的水灾,主要原因也是由于上游大量砍伐树木,使雨水得不到积蓄,大量流入江中,使得洪水泛滥,危及人们的生命和财产。

生:还有森林里的动物越来越少,比如大熊猫和老虎,有些动物甚至绝迹了。

师:由此看来,间接的环境破坏,也会破坏生态平衡,影响我们的生存。

四、联系身边事实,加深学生对环境污染的认识。

请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。

五、师:同学们了解了很多环境污染的现象以及害处,从中可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。但很多人可能不知道为什么要保护环境?怎样保护环境?你能想出一些建议吗?

要求学生讨论后,发表意见。

六、以后我们怎样从自己做起,保护环境呢?

要求学生讨论后汇报。

七、教师总结。

主题班会设计方案3

一、活动目的:

开展此次主题班会,将手机问题进一步深入到学生心中。以加强学生在校使用手机的规范。

二、活动准备:

1.班级查找手机的基础知识(历史,发展,利与弊)。

2.搜集手机的利弊问题强调手机的“弊端”。

3.设置假想情景,展开想象,幻想未来。

三、开展过程:

1、以猜谜语方式引入主题——手机

“你讨厌,你讨厌,天天亲我嘴和脸,你无耻,你无赖,天天拉我裤腰带,你无情,你无意,只会花我的血汗钱。(猜一物品)”

随着时间的改变,手机的发展越发迅速,手机的使用愈发智能化和方便化,很多人只知道手机的“面”,不了解手机的真正的内在,根据ppt让同学们更加认识到手机的历史,手机的时代变化性。

2.讨论环节。

了解了手机的历史性后,告诉同学们,在唯物主义中,任何事物都有两面性,让学生结合自己的生活实例列举出手机的利与弊。通过资料总结,让同学们充分了解手机的利与弊,尤其让同学们了解手机的几大弊端,告诉同

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