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初中教研员的水平决定着一个区域教师的素质,理念决定着一个区
域的教改方向,工作决定着一个区域的教学质量。下面是店铺精心为大
家准备的初中英语教研计划,希望大家喜欢。
初中英语教研计划篇1
一、指导思想:
以学校和教导处工作要点为指导,以《英语新课标标准》为依据,
深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂
中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意
识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教
学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研
与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标:
1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。
2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率100%。
3、加强师资队伍建设,认真领会新标准,积极开展新教材研究工
作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协
作,提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习英语的
兴趣,增强英语的运用,促进学生个性和谐发展。
5、全校学生英语期末考查及格率达到90%以上,优秀率达到40%
以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”
的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵地,采
用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质
量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的成长,力求教研工
作得以有效落实。
三、工作重点:
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。
3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。
4、通过城区学校教研活动,促进英语教师整体素质的提高。
四、工作措施:
(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。
1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任
务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落
实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专
业成长。
2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,
尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松
的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,
扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培
养学生具有学习英语的兴趣,树立学好英语的信心,增强学生的创新
意识。
(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。
1、备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新
课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”,
重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。
2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段
的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注
意师动时间的分配,要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意
质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改
记录。
4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习
有困难的个别学生的辅导工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,
成果显著。
5、考核:改进评估方法,对学生进行多方位评价。以新标准规定
的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。除笔试
学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习英语的兴趣。教师
要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。
6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,要
边听边思,及时评注。
(三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。
1、单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、
查漏补缺工作。
2、竞赛。以年级为单位开展英语知识单项竞赛,创设良好的竞争
氛围。3、期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。
(四)通过多种渠道,加强师资队伍建设。
1、本学期,结合各级教研活动,35
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