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教材分析
习作指导方案“生活万花筒”教案设计
本次习作的主题是“生活万花筒”。引导学生回忆生活中印象最深的一件事,可以是自己亲身经受的,也可以是自己看到的或听到的事,要依据肯定的挨次把这件事情写清楚。
教学目标
回忆生活中印象最深的一件事,可以是自己亲身经受的,也可以是自己看到的或听到的。(重点)
要依据肯定的挨次把这件事情写清楚。
在写事的过程中表达自己的真情实感。课前预备
教师预备:制作多媒体课件。学生预备:自己宠爱的生活照。
课时安排
1课时。教学过程
一、玩耍导入,激发情感
导语:这节课教师要和大家一起玩个玩耍,玩耍的名字叫——转转生活万花筒。(屏显万花筒,并相机板
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