幼儿园：中班美术水粉画《跳舞的藤蔓》教案.docVIP

?幼儿园中班美术水粉画《跳舞的藤蔓》教案

一、教学目标：

1.帮助幼儿认识水粉画的基本技巧，学会使用水粉颜料进行绘画。

2.通过观察和描绘，培养幼儿对自然界中藤蔓形态的观察力和想象力。

3.培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点：

重点：学会使用水粉颜料，观察和描绘藤蔓的形态。

难点：掌握水粉画的绘画技巧，创作出富有想象力和个性的作品。

三、教学准备：

1.教具：水粉颜料、画纸、画笔、水杯、毛巾等。

2.素材：藤蔓的图片或实物、舞蹈视频等。

3.音乐：轻快的舞蹈音乐。

四、教学过程：

1.导入：播放轻快的舞蹈音乐，让幼儿随着音乐模仿藤蔓舞动的姿态。引导幼儿观察藤蔓的形态，感受其在风中舞动的美。

2.讲解：向幼儿展示藤蔓的图片或实物，引导他们观察藤蔓的形态、颜色和纹理。讲解水粉画的基本技巧，如调色、涂色、勾线等。

3.示范：教师现场作画，展示如何描绘跳舞的藤蔓。在绘画过程中，注意讲解每一个步骤和技巧。

4.练习：让幼儿自己动手尝试绘画，教师巡回指导，纠正错误的绘画姿势和技巧。

5.创作：鼓励幼儿发挥想象，创作出自己独特的跳舞的藤蔓作品。

五、教学评价：

1.评价幼儿的绘画作品，关注其绘画技巧、创意和表现力。

2.观察幼儿在绘画过程中的态度、专注度和合作意识。

3.搜集幼儿的绘画作品，进行展示和交流，激发他们的自信心和成就感。

六、教学延伸：

1.让幼儿将自己的作品装饰在教室的角落，营造一个充满艺术氛围的环境。

2.组织家长开放日，邀请家长参观幼儿的绘画作品，增进家长对幼儿园教学的了解。

3.开展亲子绘画活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。

七、教学反思：

在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在绘画过程中得到锻炼和提升。教师应注重培养幼儿的审美能力和创新意识，引导他们发现生活中的美，激发他们对美术的热爱。

八、安全事项：

1.使用水粉颜料时，确保幼儿的手指干净，避免颜料进入眼睛和口鼻。

2.绘画过程中，教师要密切关注幼儿，防止他们误食颜料或用颜料互相涂抹。

3.保持教室整洁，避免画作弄湿或损坏。

九、教学内容拓展：

1.引导幼儿观察其他植物的生长形态，如树木、花草等，让他们尝试绘制这些植物。

2.结合季节变化，让幼儿观察不同季节植物的特点，创作出富有季节气息的绘画作品。

3.引入其他艺术形式，如剪纸、手工制作等，让幼儿感受不同艺术形式的美。

通过本节课的学习，幼儿掌握了水粉画的基本技巧，学会了观察和描绘自然界中的植物。在绘画过程中，他们的动手能力、观察力和创造力得到了锻炼和提升。通过教学延伸和拓展，幼儿的审美能力和创新意识得到了培养。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的个体差异，努力提高教学质量，让每个幼儿都能在美术活动中收获快乐和成长。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标具有可衡量性、具体性和可实现性，以便于在教学结束后进行评估。

二、教学重点与难点：在教学过程中，教师应重点关注幼儿对水粉画技巧的掌握，难点在于如何引导幼儿观察和描绘藤蔓的形态，激发他们的想象力和创造力。

三、教学准备：在准备教学材料时，教师要确保所有教具和素材的适用性和安全性，以便于幼儿更好地参与活动。

四、教学过程：教师在教学过程中要注重激发幼儿的兴趣，引导他们积极参与，要关注每个幼儿的绘画过程，提供必要的指导和鼓励。

五、教学评价：教师应设计合理的评价标准，以全面、客观地评价幼儿在绘画活动中的表现，从而为今后的教学提供参考。

六、教学延伸：教师应关注教学活动的拓展和延伸，以丰富幼儿的学习经验，提高他们的审美能力和创新意识。

七、教学反思：教师在教学结束后，应认真反思教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。

八、安全事项：教师在教学过程中要时刻关注幼儿的安全，防止发生意外情况。

九、教学内容拓展：教师应根据幼儿的学习情况和兴趣，适时引入新的教学内容，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。