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以师承方式学习传统医学教学计划

邱昌民

为做好以师承方式学习传统医学工作，根据浙卫发[2008]117

号文件精神，接受王荣幸同志作为师承学习人员，并制定本教学计划。

一、培养目标

通过以师承方式学习传统医学教学工作，使学习人员能够顺利

完成传统医学师承出师考核，并取得申请参加医师资格考试的资格评

价和认定。

二、教学要求

传统医学师承学习时间，为期三年。具体起止时间为2016年9

月1日至2019年8月31日。通过传统医学师承学习使学习人员掌握

传统医学基本理论知识（含中医经典有关内容）；中药的功效，用法

用量，使用注意等基本知识；中医临床常用方剂的功效，主治，组方

原则，配伍意义，临床应用等基础知识；掌握中医四诊，针灸，推拿，

拔罐，常见急症针灸技术应用等中医临床技术；较好掌握带教老师的

临床经验和技术专长。

三、教学内容

传统医学师承学习采取跟师学习、独立临床实践与理论学习相

结合的形式，以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主。

1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。学习人员自进岗学习

之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于2个工作日，

三年不少于250个工作日。跟师期间，学习人员要认真作好跟师学习

笔记、学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理，交

指导老师批阅；要独立完成能反映指导老师临床经验和专长的体现疾

病诊疗全过程的临床医案不少于30个。

2、独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊

及疑难病例讨论。学习人员每周独立从事临床实践的时间不少于1个

工作日，三年不少于100个工作日。

3、理论学习以学习中医学基础知识为主，采取集中授课与自学

研修相结合的方式。学习人员主要学习《中医基础理论》，《中医诊断

学》，《中药学》，《方剂学》，《中医内科学》，《针灸学》，《推拿学》等

相关基础知识，也将学习《针灸甲乙经》(皇甫谧)、《针灸聚英》(高

武)、《针灸大成》(杨继洲)等与所从事针灸推拿专业密切相关的专科

经典。其中的集中授课以参加浙江中医药大学的师承学习班为主。

四、考核指标

传统医学师承学习的考核方法根据浙卫发[2008]117号文件精

神由兰溪市中医院及上级卫生行政主管部门制定。

附：1、传统医学师承学习教学工作各环节时间分配表

2、经典医籍书目

附1：

师承方式学习传统医学教学时间安排表

学年起止时间项目

第

2016.9.1-2017.8.31跟师临床（实践）

一

理论集中授课时间参照浙江

学

中医药大学教学计划

年

跟师临床（实践）

第2017.9.1-2018.8.31

独立临床（实践,每周一天）

二

理论集中授课时间参照浙江中

学

医药大学教学计划

年

第跟师临床（实践）

三独立临床（实践,每周一天）

2018.9.1-2019.8.31

学理论集中授课时间参照浙江

年中医药大学教学计划

说明：

1、师承工作起止时间2016.9.1－2019.