幼儿园大班安全教案预防传染病.docVIP

?幼儿园大班安全教案预防传染病

一、教学目标

1.让幼儿了解传染病的概念，知道传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。

二、教学重点

1.传染病的概念及其传播途径。

2.预防传染病的基本方法。

三、教学难点

1.帮助幼儿理解传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

四、教学方法

1.直观演示法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿了解传染病及预防方法。

2.游戏教学法：通过互动游戏，让幼儿在游戏中掌握预防传染病的方法。

3.情境教学法：创设生活情境，引导幼儿学会在日常生活中预防传染病。

五、教学内容

1.认识传染病：通过图片、视频等方式，让幼儿了解传染病的特点，如咳嗽、发烧、拉肚子等。

2.传染病传播途径：讲解传染病是如何通过空气、食物、水等途径传播的。

4.传染病流行环节：让幼儿了解传染病流行的三个环节，并学会保护自己。

5.生活实践：引导幼儿在日常生活中注意预防传染病，如入园、进食前后要洗手，不随地吐痰等。

六、教学步骤

1.导入：通过一个简短的故事，引出传染病的主题。

2.讲解：介绍传染病的概念、传播途径和预防方法。

3.互动游戏：设计一个互动游戏，让幼儿在游戏中学会预防传染病的方法。

4.情境模拟：创设一个生活情境，让幼儿实际操作，巩固预防传染病的方法。

七、教学评价

1.观察幼儿在互动游戏和情境模拟中的表现，评价他们掌握预防传染病方法的熟练程度。

2.收集幼儿在课后提交的绘画作品，评价他们对传染病及预防方法的理解程度。

八、教学拓展

1.邀请医生或专业人士来园进行传染病预防知识讲座，增加幼儿的实践经验。

2.组织幼儿参观卫生设施，如洗手间、食堂等，让他们了解这些场所的卫生重要性。

九、教学资源

1.图片、视频等直观教具。

2.互动游戏道具。

3.绘画纸张、画笔等。

十、教学建议

1.在课后与家长沟通，让家长了解幼儿园传染病预防教育的重要性，共同关注幼儿的健康。

2.定期进行传染病预防知识培训，提高幼儿自我保护意识。

重点和难点解析

一、教学重点

1.传染病的概念及其传播途径。

2.预防传染病的基本方法。

二、教学难点

1.帮助幼儿理解传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

三、教学方法

1.直观演示法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿了解传染病及预防方法。

2.游戏教学法：通过互动游戏，让幼儿在游戏中掌握预防传染病的方法。

3.情境教学法：创设生活情境，引导幼儿学会在日常生活中预防传染病。

四、教学内容

1.认识传染病：通过图片、视频等方式，让幼儿了解传染病的特点，如咳嗽、发烧、拉肚子等。

2.传染病传播途径：讲解传染病是如何通过空气、食物、水等途径传播的。

4.传染病流行环节：让幼儿了解传染病流行的三个环节，并学会保护自己。

5.生活实践：引导幼儿在日常生活中注意预防传染病，如入园、进食前后要洗手，不随地吐痰等。

六、教学步骤

1.导入：通过一个简短的故事，引出传染病的主题。

2.讲解：介绍传染病的概念、传播途径和预防方法。

3.互动游戏：设计一个互动游戏，让幼儿在游戏中学会预防传染病的方法。

4.情境模拟：创设一个生活情境，让幼儿实际操作，巩固预防传染病的方法。

七、教学评价

1.观察幼儿在互动游戏和情境模拟中的表现，评价他们掌握预防传染病方法的熟练程度。

2.收集幼儿在课后提交的绘画作品，评价他们对传染病及预防方法的理解程度。

八、教学拓展

1.邀请医生或专业人士来园进行传染病预防知识讲座，增加幼儿的实践经验。

2.组织幼儿参观卫生设施，如洗手间、食堂等，让他们了解这些场所的卫生重要性。

九、教学资源

1.图片、视频等直观教具。

2.互动游戏道具。

3.绘画纸张、画笔等。

十、教学建议

1.在课后与家长沟通，让家长了解幼儿园传染病预防教育的重要性，共同关注幼儿的健康。

2.定期进行传染病预防知识培训，提高幼儿自我保护意识。