大班活动快乐岛教案.docVIP

?大班活动快乐岛教案

一、活动目标：

1.了解快乐岛的基本情况，包括岛屿的地理位置、气候特点、动植物资源等。

2.通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿对快乐岛的热爱和保护意识。

3.提高幼儿的团队协作能力、沟通能力和问题解决能力。

二、活动准备：

1.图片素材：快乐岛的自然风光、动植物图片等。

2.地图素材：快乐岛地理位置、周边国家示意图。

3.视频素材：关于快乐岛的宣传片、纪录片等。

4.教具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

三、活动过程：

1.引入：教师出示快乐岛的图片，引导幼儿观察并说出快乐岛的特点。

2.基本信息了解：教师介绍快乐岛的基本信息，如地理位置、气候特点、动植物资源等。

3.深入学习：教师播放关于快乐岛的视频，引导幼儿关注岛屿的自然风光和生态环境。

4.小组讨论：幼儿分成小组，讨论如何保护快乐岛的生态环境，每个小组提出一条保护措施。

5.实践操作：幼儿根据讨论结果，用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料制作一份关于快乐岛的保护计划。

1.教师邀请每个小组展示他们的保护计划，并引导全班幼儿讨论。

3.布置作业：让幼儿回家后，向家长介绍快乐岛的特点和保护计划。

五、活动延伸：

1.开展快乐岛主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的快乐岛。

2.组织快乐岛生态环境调查活动，让幼儿深入了解岛屿的动植物资源。

3.开展快乐岛故事分享会，让幼儿讲述关于快乐岛的有趣故事。

4.邀请家长参与快乐岛保护计划活动，共同探讨岛屿的保护措施。

六、活动内容：

1.复习快乐岛的基本情况，包括地理位置、气候特点、动植物资源等。

2.深入了解快乐岛的生态环境，探讨岛屿的可持续发展。

3.培养幼儿的环保意识，让幼儿主动参与快乐岛的生态保护。

七、活动准备：

1.图片素材：快乐岛的自然风光、动植物图片等。

2.视频素材：关于快乐岛的宣传片、纪录片等。

3.教具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

4.材料：废旧物品、自然材料等。

八、活动过程：

1.复习：教师出示快乐岛的图片，引导幼儿回顾之前学到的知识。

2.深入学习：教师播放关于快乐岛的视频，让幼儿关注岛屿的生态环境。

3.小组讨论：幼儿分成小组，讨论快乐岛的可持续发展，每个小组提出一条建议。

4.实践操作：幼儿根据讨论结果，利用废旧物品和自然材料制作一份关于快乐岛可持续发展的计划。

1.教师邀请每个小组展示他们的可持续发展计划，并引导全班幼儿讨论。

3.布置作业：让幼儿回家后，向家长介绍快乐岛的生态环境和可持续发展计划。

十、活动延伸：

1.开展快乐岛主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的快乐岛。

2.组织快乐岛生态环境调查活动，让幼儿深入了解岛屿的动植物资源。

3.开展快乐岛故事分享会，让幼儿讲述关于快乐岛的有趣故事。

4.邀请家长参与快乐岛可持续发展计划活动，共同探讨岛屿的保护措施。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿对快乐岛基本情况的理解和保护意识的培养。

二、活动准备：

重点关注图片和视频素材的选取，以及教具和材料的准备。

三、活动过程：

重点关注幼儿对快乐岛特点的观察、讨论和实践操作。

重点关注幼儿对保护措施的理解和认同，以及家长参与的安排。

五、活动延伸：

重点关注幼儿创造力和环保意识的培养，以及家长参与的安排。

六、活动内容：

重点关注幼儿对快乐岛生态环境的深入了解和可持续发展意识的培养。

七、活动准备：

重点关注图片和视频素材的选取，以及教具和材料的准备。

八、活动过程：

重点关注幼儿对可持续发展建议的讨论和实践操作。

重点关注幼儿对可持续发展重要性的理解，以及家长参与的安排。

十、活动延伸：

重点关注幼儿创造力和环保意识的培养，以及家长参与的安排。

本教案通过一系列活动，旨在让幼儿了解快乐岛的基本情况，培养他们对岛屿生态环境的热爱和保护意识。活动设计包括观察、讨论、实践操作和小组合作，以促进幼儿的认知、沟通和团队协作能力。通过家长的参与和延伸活动，加强幼儿的环保教育，提高他们对快乐岛可持续发展的认识。整个教案注重幼儿的主动参与和实践操作，以及家长的共同参与，共同为保护快乐岛的生态环境做出贡献。