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实验教学通知单
年级一年级演示实验分组实验分组
学科科学分组数6学生数38
实验内容滚小球
实验所需
主要器材带有凹槽的轨道或斜面、玻璃球、毛巾或绒布
和药品
上课时间月日(星期二)班第6节
任课教师交表时间年月日实验教师
1
学生分组实验报告单
学校学科科学
年级一年级班级姓名同组人5人
授课教师实验指导教师日期
实验名称滚小球
实验目的通过实验,有所发现。
实验器材带有凹槽的轨道或斜面、玻璃球、毛巾或绒布
实验原理观察比较
1、在桌上铺一块有刻度标记的绒布,将斜坡架在绒布的一端,将小球先从斜
坡上标有绿色标记的地方滚下,记下在绒布上停止时的位置。
2、再将小球从斜坡上标有红色标记的的地方滚下,也记下在绒布上停止时的
实验步骤
位置,比较它们的远近。
3、将斜坡的坡度变大,同样是从绿点和红点往下滚,记下小球滚动的距离,
进行比较。
1、有绿色标记的地方滚下,绒布上停止时的位置,距离是10厘米;
实验记录2、有红色标记的地方滚下,绒布上停止时的位置,距离是8厘米;
3、斜坡的坡度变大,同样是从绿点和红点往下滚,距离都比原来大。
实验结论
小球在斜面上的位置越高,滚动的距离越远。
或结果
实验教学通知单
2
年级一年级演示实验分组实验分组
学科科学分组数6学生数38
实验内容自制铅笔加长器
实验所需
短的铅笔头、吸管、小木棒、一次性筷子、
主要器材
废旧纸张、剪刀、胶带等
和药品
上课时间月日(星期二)班第6节
任课教师交表时间年月日实验教师
学生分组实验报告单
3
学校学科科学
年级一年级班级姓名同组人5人
授课教师实验指导教师日期
实验名称自制铅笔加长器
实验目的能够利用简易材料进行设计制作并不断改进。
实验器材短的铅笔头、吸管、小木棒、一次性筷子、废旧纸张、
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