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首先,根据题目和部分内容分析,这段文档的主题是关于班级量化考核的标准和程序其中涉及到几个关键的部分1计分规章这部分详细解释了班级量化考核的规则和标准2其他评价方式纪律委员和学生治理手册这部分介绍了如何评价班级学生的纪律表现以及他们所承担的责任和义务3进行级三好学生优秀班干团干部和推举党员这部分详细描述了这些优秀的班级成员的表现和他们的奖励政策4额外加分方案这部分介绍了一些额外的加分方式,包括但不限于组织委员班长的职务加分和卫生承包人的管
班级量化考核细则超细超全
班级量化考核细则超细超全
一、计分规章
每人根底分80分,总分=根底分+加分-扣分,每周公布周得分,每月公布月得分。
二、量化评比〔纪律委员负责〕
量化评比每月第1名授予“德育之星”称号,前5名授予“时代好少年”称号。
第1名可获得座位卡〔拥有打算自己的座位的权力〕,前10名可以获得一次抽奖时机。
最终5名获得一次抽取惩罚方式的时机。
当月低于80分,学习《XX市第一中学学生治理手册》并写500字的读后感。
当月低于70分,学习《XX市第一中学学生治理手册》并写1000字的检讨,一式两份,家长签字。
当月低于60分,请家
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