幼儿园小班美术活动《小鸡》教案.docVIP

?幼儿园小班美术活动《小鸡》教案

一、活动目标：

1.让幼儿通过观察、体验，了解小鸡的外形特征和生活习性。

2.培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，激发他们对美术活动的兴趣。

3.培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美、创造美。

二、活动准备：

1.准备一些小鸡的图片或实物，让幼儿观察。

2.准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3.准备一些小鸡的玩具或模型，让幼儿触摸和观察。

三、活动过程：

1.导入：教师向幼儿展示小鸡的图片或实物，引导幼儿观察小鸡的外形特征，如羽毛、嘴巴、脚等。

2.讨论：教师引导幼儿谈论小鸡的生活习性，如捉虫、喝水、洗澡等。

3.绘画：教师示范如何画小鸡，引导幼儿动手画出自己心中的小鸡。

4.创作：幼儿自由发挥，用颜料和画笔装饰自己的小鸡画作。

5.展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师鼓励幼儿将画作带回家，与家长分享活动成果。

2.环境创设：教师将幼儿的画作布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值。

3.区域活动：教师可根据幼儿的兴趣，组织相关的区域活动，如手工制作小鸡玩具等。

五、活动注意事项：

1.关注幼儿的安全，确保活动中幼儿不受伤害。

2.关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。

3.注重培养幼儿的审美观念，引导他们学会欣赏美、创造美。

4.注重激发幼儿的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中参与活动。

六、活动教学重点与难点：

重点：让幼儿通过观察和动手操作，掌握画小鸡的基本技巧。

难点：引导幼儿用自己的语言描述小鸡的外形特征和生活习性。

七、活动评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对美术活动的兴趣。

2.评价幼儿绘画作品的创意和技巧，了解他们的观察力和想象力。

3.关注幼儿在活动中的表现，如合作、分享、尊重他人等。

八、活动反思：

1.教师在活动中的引导是否得当，是否激发了幼儿的兴趣和创造力。

2.活动安排是否合理，时间是否充足，让幼儿有足够的时间完成作品。

3.幼儿在活动中的表现，是否有惊喜和值得肯定的地方，有哪些需要改进的地方。

九、活动拓展：

1.组织类似的美术活动，让幼儿体验不同主题的创作乐趣。

2.邀请家长参与活动，增进家园共育，共同培养幼儿的兴趣爱好。

3.开展户外观察活动，让幼儿近距离接触小动物，增强他们对大自然的热爱。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿对小鸡的认识和理解，以及通过活动培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

二、活动准备：

重点关注准备的小鸡图片或实物是否能够清晰展示小鸡的特征，以及绘画材料的种类和数量是否满足所有幼儿的需求。

三、活动过程：

重点关注幼儿在观察、讨论和绘画过程中的参与度，以及他们是否能够顺利完成自己的作品。

四、活动延伸：

重点关注幼儿在家庭和教室环境中的分享和交流，以及他们对相关区域活动的兴趣和参与情况。

五、活动注意事项：

重点关注幼儿的安全和个体差异，确保每个幼儿都能在活动中得到适当的关注和指导。

六、活动教学重点与难点：

重点关注幼儿是否能够通过观察和动手操作掌握画小鸡的基本技巧，以及他们是否能够用自己的语言描述小鸡的外形特征和生活习性。

七、活动评价：

重点关注幼儿在活动中的参与程度、绘画作品的创意和技巧，以及他们在活动中的表现，如合作、分享、尊重他人等。

八、活动反思：

重点关注教师在活动中的引导是否得当，活动安排是否合理，以及幼儿在活动中的表现是否有惊喜和值得肯定的地方。

九、活动拓展：

重点关注类似美术活动的组织，家长参与的程度，以及户外观察活动的实施情况。