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幼儿趣味体育活动方案范文
教学理论依据及实施策略:
探索、总结,从而掌握侧面钻的动作要领,进一步发展幼儿的身体素质。本活动改编自中班的教育活动《闯关》,原教材是利用“钻山洞闯关”来练习侧面钻的动作。我对教材进行了创造性地使用,设计了集情境性与趣味性为一体的体育游戏。通过“小猴子本领大”的情境主线,综合练习侧面钻、平衡、投掷等动作,让幼儿自由。
主要运用了以下教学策略:
1、创设游戏情境,贯穿活动。针对中班幼儿的特点,突出游戏性,使幼儿置身于富有情境的游戏情节中,体验打败妖精的成功感,同时获得新经验。
2、幼儿自主探究,适度挑战。根据不同能力的幼儿依次提供了三个不同的“盘丝洞”,鼓励幼儿自主尝试,适度挑战,巩固侧面钻的动作。
3、加大活动密度,综合发展幼儿身体素质。原教材中只有侧面钻的动作练习,我们将平衡和投掷的动作也融入游戏中,既加大了运动量,又综合发展幼儿的身体素质。
活动目标:
1、学习侧面钻的动作,掌握侧面钻的动作要领。(重难点)
2、能侧面钻过不同的障碍,综合练习幼儿平衡、侧面钻和投掷的动作,增强动作的灵活性,发展幼儿的身体素质。
3、体验侧面钻的乐趣和“打妖精”的成功感。
活动准备:
1、物质准备:橡皮筋拉成的“水帘洞”、____组不同高度呼啦圈制成的“盘丝洞”、充气“蜘蛛精”、沙袋若干、《西游记》音乐。
2、空间准备:
活动过程:
1、以“小猴子来操练”导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。
(1)教师扮“齐天大圣”,拔一根毫毛,把幼儿变成“小猴子”,进入游戏情境。
(2)随《西游记》音乐做热身活动,主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部和腿部,并重点练习伸腿,为侧面钻做铺垫。
2、通过“小猴子学本领”,引导幼儿学习侧面钻的动作,掌握侧面钻的要领。(利用场地一)
(1)难点前置--练习“缩身术”,为学习侧面钻做准备。
提问:看谁的身体能缩到最小?(幼儿自主探究、尝试)。
小结:低头-弯腰-缩身,身体变小。
(2)自主探究过“水帘洞”,幼儿个别练习侧面钻。
要求:从水帘洞下钻过,身体不碰到水帘子,手不能扶地。
幼儿分享钻的经验,并请个别能力强的幼儿示范。
教师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领:“伸腿、低头弯腰钻过去、收腿”。
(3)巩固练习侧面钻,进一步掌握动作要领。
教师示范动作。
幼儿自主练习动作。
3、组织游戏“小猴子打妖精”,幼儿综合练习幼儿平衡、侧身钻、投掷等动作,体验打妖精的成功感。(利用场地二)
(1)第一次游戏--“一打蜘蛛精”,熟悉玩法规则,巩固平衡、侧面钻、投掷的动作。
教师讲解玩法及规则:走过独木桥,用新本领侧面钻过盘丝洞,举起一块石头,狠狠地打向蜘蛛精,打完快速跑回。
(2)第二次游戏--“二打蜘蛛精”,缩小洞口,提高侧身钻的难度。
教师导语:蜘蛛精把洞口变小了,我们再去打它的时候,千万别碰到洞口的蜘蛛丝。
(3)第三次游戏--“三打蜘蛛精”,再次缩小洞口,激发幼儿的挑战欲望。
①教师导语:蜘蛛精又把洞口变得更小了,你们能进得去吗?要注意什么?
②同时出示三个高度不同的洞口,请幼儿自主选择,尝试挑战钻过不同高度的洞口。
4、创设“小猴子去嬉水”情境,引导幼儿创造性地放松身体,感受游戏乐趣。
(1)随音乐做胳膊、腰、腿等部位的放松动作。
(2)随音乐模仿小猴子的动作离场。
幼儿趣味体育活动方案范文(二)
活动要求:
1.通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。
2.知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。
3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。
活动准备:
____家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2.师生共同收集的球类运动图片资料,版面.
3.球类运动VCD,磁带,
4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
活动过程:
一、认识各种球类
1、(进行曲)师与幼儿手持球入场
2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球
3、说说同伴带的球
4、引导幼儿说说不同球之间的区别
二、观看球类运动VCD,了解各种球类运动的运动方式
1、观看VCD
2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作
3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?
4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等)
4、延伸:你还知道其它的球吗?
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