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时间表导学案

党岔中心小学《数学》三年级上册导学案

时间表导学案全文共1页，当前为第1页。＿＿＿年＿＿月＿＿日

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课题

时间表

课型

新授

编号

SX3-1-31

主备人

刘媛媛

使用人

刘媛媛

刘粉叶

审核人

班级

三年级班

组名

姓名

学习目标

1、使学生在认识时、分、秒时间单位的基础上，学习有关时间的简单计算，发展学生的时间观念。

2、通过教学培养学生的观察能力、动手操作能力。

3、结合教学内容，教育学生珍惜时间，从小养成良好的学习、生活习惯。

重难点

预测

制定作息时间表和由此引发的问题探究。

正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。

课前准备

课件

学生学习过程

教师导学过程

一、探索新知。

1、上午第二节课，小兰和古丽都看了一下时间表，她们看到的是哪个时刻？

（）（）（）

2、根据小兰和古丽的对话，完成时间表。

一、谈话导入。

时间匆匆而过，我们要想有所作为就应该珍惜时间，科学合理地安排时间。今天，我们就共同制作作息时间表，做爱惜时间的小模范。（板书课题）

二、探索新知。

1、课件出示主题图，小兰8时在上课，在乌鲁木齐的古丽才刚起床，因为新疆的日出时间比北京大约晚2小时。

2、阅读北京上课的时间表和新疆小学上课的时间表，说说你发现了什么？

3、上午第二节课，小兰和古丽都看了一下时间表，她们看到的是哪个时刻？

4、根据小兰和古丽的对话，完成时间表。

学生活动过程

教师导学过程

二、巩固练习。

1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。

2.星期六的时间你是怎么安排的？请你制作一个时间表。

三、巩固练习。

1、下面是淘气星期六一天的活动按安排，根据淘气一天的安排填空。

2、星期六的时间你是怎么安排的？请你制作一个时间表。

四、课堂总结。

这节课，我们是从7时40分上的，到几时几分下课？从上课到下课经过了多长时间？在这么长的时间里你增长了哪些本领？

五、作业布置：

课堂练习册1题。

板

书

设

计

课

后

反

思

时间表导学案全文共2页，当前为第2页。

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